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沉默的螺旋整理ppt
“Legend of the Nazi’s?”The Spiral of Silence Theory“纳粹的传奇?”沉默的螺旋理论 一、伊丽莎白-纽曼其人 1916, 出生于柏林 1937, 密苏里大学就读新闻, 柏林大学获博士学位 19岁, 国家社会党学生组织活跃成员 1940, 《帝国》杂志为數不多的女记者之一 1945, 社会调查研究所 个人忌讳:希特勒,二战,大屠杀 二、原始证据 1965, 德国大选 两党的差別主要在“能量,热情,即是否情愿表达或展示自己的坚定信念” 一派的拥护者公开表达并极力捍卫自己的立场,致使另一派的支持者陷入沉默 因此造成错觉,使人们误以为声音大的一方获得的支持比实际的还要多,而声音小的一方比实际的要弱 1974-1980《沉默的螺旋:舆论-我们的皮肤》 三、理论的主要内容 一方的“沉默”造成另一方意见的增势,使“优势意见”显得更加强大,这种强大反过来又迫使更多的持不同意见者转向“沉默”。如此循环,便形成一个“一方越来越大声疾呼,而另一方越来越沉默下去的螺旋式过程”。 四、理论流程图 从众心理的原动力 強化差 意見气候 “准统计人” 从众行为 隐藏真实想法 示意图 转向沉默或附和的人数 大众传媒揭示的优势意见 对劣势意见的人际支持 五、沉默的螺旋的特点 舆论观 --舆论的社会控制观 效果观 --强效果论 --强调媒介“创造社会现实”的力量 --效果的全过程: 认知 判断+意见 行动 八、沉默的螺旋的局限 缺乏自由表达环境使该理论违背了舆论的特性 过分强调人对社会孤立的恐惧感使该理论主观化严重 无限放大社会心理的趋同惯性导致该理论走向极端 ---反对的理论根源-阿希经典实验 九、“沉默的螺旋理论”研究的新方向 对互联网时代“沉默的螺旋”理论适用的局限性的讨论 现实社会中受众的反沉默的螺旋模式 沉默的螺旋理论对于集权体制下大众观念所扮演的角色研究 研究课题: “沉默的螺旋”是否在网络媒体中失效? 我们的分析 社会孤立动机是否会消失? 互联网上的表达是否公开的表达? 网络空间中是否有群体压力的存在? * * * *
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