高一必修二《归园田居》精品.ppt

归园田居 陶渊明 陶渊明 名：潜 字：元亮 自号：五柳先生 谥号：靖节先生 东晋最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。 开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界． 浔阳（今九江）人。曾祖曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是，到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。在41岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走了归田的道路。死后，友人私谥“靖节”，世称“靖节先生”。（五柳先生） 学习目标：? 1、以“归”为线索，理解文章内容及作者的思想感情。 2、 学习抓住景物特点理解作者感情的读诗方法。 1、体裁：田园诗 2、主题：向往田园生活 “归园田居”这个标题的题眼是哪个字？ 1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去感觉如何？ 朗读课文，寻找相关信息，回答上述问题 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 适应，迎合 气质，本性 泛指山林 庸俗污垢的官场 笼中鸟 固守愚拙，回乡过田园生活 中间 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 四旁，周围 遮蔽 排列、罗列 昏暗、模糊 轻柔而缓慢的飘升 村落 顶 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 尘俗杂事 空室，清净的屋子 关鸟兽的笼子 比喻官场生活 指田园生活， 又指自然的本性 1.从何而归 官场 尘网、樊笼 表达了作者怎样的感情？ 羁鸟、池鱼 自己 对官场生活的厌恶 作者为什么要回归田园？ 性本爱丘山（本性） 误落尘网中（客观原因） 守拙归园田（关键原因） 2.为何而归 诗人描写到了哪些田园景色？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析 。 方宅 草屋 榆柳 桃李 狗吠 鸡鸣 村庄 炊烟 3.归向何处 一切景语皆情语 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 景 语 情 语 对田园生活的热爱 清幽 优美 安定 和谐 和平 宁静 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 简陋 空阔 恬静 幽雅 和谐 朦胧 自由、安逸、喜悦 尘网、樊笼 对比 厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上的自由和独立,不与世俗同流合污的高洁品格。 4.归去感觉如何 无尘杂、有余闲、久、复 ——宁静、闲适、喜悦 从诗中找出蕴涵作者归隐后的情感的诗句和词语。 表达了作者追求精神上的自由和独立以及对官场的厌恶和对田园生活热爱之情. 写作手法赏析 修辞手法的运用 白描 1.误落尘网中 2.羁鸟恋旧林 3.池鱼思故渊 4.久在樊笼里 （比喻） （拟人） （拟人） （比喻） 用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。