七年级（苏教版）生物学科期末质量调查试卷命题多项细目详解.doc

七年级（苏教版）生物学科期末质量调查试卷命题“多项细目表” （2011——2012学年度第一学期） 单 元 章 节 号 内 容 标 准 考点 题号 能级水平 难易程度 题 型 分 值 分 值 1 探索生命的奥秘 1周 围的生物 世界 一 举例说出常见生物的名称 √ 2 举例说出生物的共性——生物的生命现象 √ 二 举例说明生物与环境的关系 √ 1 √ 2 2 2 探究影响鼠妇分布的环境因素 √ 三 举例说出生物学与人类的关系 √ 举例说出生物学的发展对社会的影响 √ 2 探 索 生 命 一 识别显微镜的基本结构与作用 √ 8 尝试使用显微镜，规范使用显微镜 √ 2 √ 2 2 2 安全使用常用的探究器具 √ 学会制作临时玻片标本的方法 √ 二 举例说出科学探究的一般方法（了解探究实验的基本步骤） √ 23 √ 2 2 4 4 体验科学探究的过程（尝试确定实验变量、设计对照试验） √ 23 √ 2 2 2 2 生物体的结构层次 3 细胞 是生 命活 动的 基本 单位 一 尝试制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本 √ 4 使用显微镜观察（洋葱鳞片叶表皮细胞结构）玻片标本的方法 √ 识别并说出植物细胞的基本结构及其主要功能 √ 3 √ 2 2 2 二 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本 √ 4 √ 2 2 2 识别人的口腔上皮细胞的结构 √ 说出人和动物细胞各部分基本结构的主要功能 √ 描述细胞核在生物遗传中的重要作用 √ 4 生 物 体 的 组 成 一 使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程 √ 6 描述生物的生长现象与细胞数目的增多、体积增大有关 √ 说出细胞分裂过程中染色体的大致变化 √ 5 √ 2 2 2 描述细胞的分化现象 √ 描述组织的概念和类型（植物体的主要组织、人体的基本组织） √ 二 描述多细胞植物体的结构层次 √ 描述人体的结构层次 √ 6 √ 2 2 2 三 描述单细胞生物的结构形态特点 √ 描述单细胞生物的生命活动特点 √ 举例说出单细胞生物对环境变化（外界刺激）能产生反应 √ 7 √ 2 2 2 3 生物圈中的绿色植物 5 绿 色 植 物 的 一 生 一 描述植物种子的结构 √ 8 √ 2 2 2 45 说出植物种子萌发需要的自身条件 √ 23 √ 2 2 2 分析植物种子萌发需要的外界条件（的活动） √ 23 √ 3 3 3 描述植物种子萌发的过程 √ 二 识别植物根尖的基本结构，描述各部分细胞的结构特点 √ 23 √ 4 4 4 探究植物根的生长部位，描述根生长的原因 √ 23 √ 1 4 5 5 说出植物根尖各部分的主要功能 √ 说出植物根尖吸水的主要部位 √ 9 √ 2 2 2 三 说明植物细胞失水和吸水的原因——原理和过程 √ 10 √ 2 2 2 举例说出植物生长需要的无机盐及其作用 √ 24 √ 11 11 11 四 说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系 √ 识别木本植物茎的基本结构，说出各部分的作用 √ 11 √ 2 2 2 说出导管和筛管的位置和功能 √ 描述木本植物茎的输导功能 √ 五 观察识别花的结构 √ 22 √ 8 8 8 说出花各部