2013课标实验版选修2《美国独立宣言》课件1.pptVIP

* 第三单元 向封建专制统治宣战的檄文 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 近代社会民主化进程中都有一个把民主理念转变为法律性文献的过程。 （1）说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。 （2）概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。 （3）简述《中华民国临时约法》的基本内容，说明其对中国社会民主化进程的影响。 思想渊源 重大事件 背景 1912.3.11 1789.8 1776.7.4 制定时间 影响 地位 核心内容 局 限 《中华民国临时约法》 《人权宣言》 《独立宣言》 单元重点内容 第一课 美国独立战争与《独立宣言》 说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。 本课探讨主要问题： 1、《独立宣言》产生的历史背景是什么？ 2、《独立宣言》体现了哪些民主思想？ 3、在人类政治文明发展历程中，《独立宣言》有怎样的历史地位？ 1607---1733 《五月花公约》 早期移民的“五月花号”船 1620年， “五月花”号到达美洲，建立了北美第一个殖民地弗吉尼亚。 1776年，北美13个殖民地宣布独立，美利坚合众国诞生。 一、《独立宣言》产生的背景 4、产生：1776年7月4日大陆会议通过《独立宣言》 1、根源：英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展 2、思想渊源： 欧洲启蒙思想的深刻影响 北美启蒙思想产生，民族民主意识觉醒 潘恩《常识》激励人民为独立而战 3、重大事件：独立战争爆发 （1）材料一的核心思想是什么？源于哪位启蒙思想家的什么著作？ （2）材料二的观点是什么？ （3）材料三的核心主张是什么？对北美独立战争起到什么作用？ （4）结合所学知识，根据材料归纳的北美人民要求独立的原因 第三单元学案22题 （1）摆脱枷锁，按社会契约建立合理的社会秩序，是人民的自由和权利。卢梭的《社会契约论》。 （2）天赋人权。 （3）建立共和国，主权在民，抛弃和解，追求独立。消除了人民对英国国王的幻想激励人民为独立而战，推动独立战争进程。 （4）英国的殖民统治损害了北美人民的自由和人权。欧洲启蒙思想和本土启蒙思想的深刻影响，潘恩《常识》激励人民为独立而战等。 二、《独立宣言》的主要内容 1、简述宣言的目的； 2、概括自然权利学说和主权在民思想； 3、历数英国罪状，说明被迫革命； 4、宣告独立。 （1）平等与天赋人权思想 （2）主权在民学说 （3）人民革命权利的理论 《独立宣言》的天赋人权与洛克天赋人权思想的异同点 三、《独立宣言》的民主思想： 洛克第一次系统地提出“天赋人权”学说，他把在英国革命中提出的各种基本要求概括成自由权、生命权和财产权，并把它们说成了天赋人权 ---洛克 我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平 等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其 中包括生命权、自由权和追求幸福的权利 --《独立宣言》 都阐述了天赋人权，人人生而自由、平等 相同点： 洛克把人权概括成自由权、生命权和财产权，适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治，实行法治的民主要求。 《独立宣言》把人权概括成生命权、自由权和追求幸福的权利，适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。 不同点： 第二单元学案23题 （1）材料体现了启蒙思想家的什么学说？ （2）文中“政府的正当权利”指什么？独立后，美国“政府的正当权利”是如何体现？ （3）《独立宣言》中所提出的基本原则，对于美国成为现代国家具有怎样的意义？ （1）体现了天赋人权学说，自由平等原则，人民主权学说。 （2）人民赋予其权力，保障人民利益。制定《1787年宪法》，确立三权分立原则，组成联邦政府，建立联邦共和制资产阶级代议制。 （3）政治上，《独立宣言》的精神成为美国共和制政体的基本原则，宣扬的自由、民主、平等思想的成为一代代美国人为之奋斗的理想和目标；经济上，促进了资本主义发展。 积极意义 美国：1、宣告了美国的诞生 世界：2、在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，、 3、世界上“第一个人权宣言” 4、直接推动法国大革命，影响欧洲资产阶级革命和亚洲、拉美的民族独立运动 三、评价 1、没有废除奴隶制 2、真正参与政治，实施“主权在民”的人，只是 拥有一定财产的白人男性，穷苦白人、妇女、 契约奴工和黑奴被排除在外 局限性 1．《独立宣言》与17