思想政治教育教学大纲-《法学概论》.docVIP

思想政治教育教学大纲:《法学概论》 思想政治教育教学大纲:《法学概论》 一、本课程的性质和任务 本课程是高等院校本科思想政治教育专业必修的一门学科核心课，是整个课程体系中的主干课程，是 获得学士学位必修课程。 开设本课程不仅要求使学生养成现代法律意识和宪政理想，而且要求使学生掌握法律一般原理，熟悉我国主要基本法律，做个学法、守法、护法的好公民，而且使学生理清相关法律知识及其体系，为做个合格的政治教师打下扎实基础。 二、本课程的教学内容和基本要求 绪论 法学及其学习方法概述 教学目的和基本要求： 通过本章的学习，旨在让学生树立正确的法学认识论和方法论，要求学生学会从不同侧面对法学概念进行表述；懂得本门课的基本学习方法；了解法学的基本研究方法。 教学内容： 一、法学词源的考察 二、法学概念的历史流变 三、学习方法与研究方法；价值分析与实证分析 第一章 法的一般理论 教学目的和基本要求： 通过本章的学习，旨在要求学生掌握法的基本概念及其分类、掌握法的基本发展规律；熟悉法律体系、法律规范、法律解释等概念；熟悉法治国家的基本理论；通晓法律关系的基本要素，法律运行的基本环节；了解中西法律思想的发展脉络。 教学内容： 引论 法学理论的历史发展脉络 一、中国法学思想发展的扁担模式 二、西方主流法学思想的渊源与流变论文联盟http://wwW.LWlm.cOM 第一节 法的本体论 一、从本体论角度分析法的起源与发展的规律性以及法的内在规定性问题 二、法的起源与发展的客观规律 三、法律意识发展的主观辩证法 四、掌握法与法律在法理意义上的区别与联系 第二节 法的价值论 一、从价值论角度分析客体法与主体人之间的价值关系问题，确立法治的价值目标 二、法律价值的具体表现形态，并学会运用辨证思维去分析不同价值形态之间的关系，诸如自由与秩序、公平与效率、成本与效益 等（可略讲） 三、建设社会主义法治国家的基本内容与基本条件 第三节 法的运行论 一、从运行论角度分析现实社会中作为制度存在的法律过程 二、法律的创制、实施、监督和遵守等法律制度运行的诸环节，重点掌握法律创制与法律实施两大环节 三、法律的不同分类 四、法律规范、法律关系、法律解释等概念 第二章 宪法学概论 教学目的和基本要求： 通过本章的学习，旨在要求学生掌握宪法的概念和特征，掌握公民的基本权利和国家权力的基本配置；理解宪法与宪政的关系，公民权利与国家权力之间的权衡关系；了解宪法的修改、解释和监督的基本制度； 教学内容： 引论 宪法的历史发展 一、世界宪法发展的概貌 二、中国近现代宪法发展的基本历程 第一节 宪法的基本概念 一、宪法概念的解释路径 二、主流意识形态对宪法概念的界定及其特征 三、宪法与宪政的关系 第二节 宪法的核心理论 一、从权利论的角度分析公民的基本权利，从权力论的角度分析国家权力的产生及其分配，从权衡论的角度分析公民权利与国家权力之间的二元构造关系 二、公民宪法权利的确立、发展与构造体系理清权利、人权、私人权利、自然权利、法律权利、基本权利等概念的关系 三、国家权力的缘起、构造秩序（结构形式）及其分解与配置的原则和体制。理清公共权力、国家权力、政治权力等概念的关系 四、处理二元冲突的权衡原则、利益最大化原则、比例原则、正当程序原则等 第三节 宪法的基本制度 一、宪法的创制与修改的程序，我国现行宪法修改的历史进程和基本内容 二、宪法解释制度 三、宪法惯例制度 迅猴百度文库批量上传下载全能助手(cookie版) /soft/32958.html 四、宪法监督制度 第三章 实体法学概论 教学目的和基本要求： 通过本章的学习，旨在要求学生掌握民法的概念、特征与基本原则，民事权利的各种形态以及民事责任的概念、形式；掌握刑法的基本原则，犯罪的概念与特征，犯罪构成理论，犯罪形态理论以及刑罚的体系；熟悉我国现行的婚姻、家庭与继承等法律制度；通晓民事责任的规则原则与例外；理解各种量刑制度。 教学内容： 引论 实体法法律部门简介 一、概说行政法与经济法等实体法的部门（主要对它们的概念、特征、渊源等问题进行简要介绍） 二、然后着重介绍民法、刑法两大法律制度（分专章讲述） 第一节 民法学概论 一、民法的概念、特征与基本原则 二、民事法律关系的构成；理解民事法律事实的内涵与外延及其意义 三、公民和法人的基本民事法律规定性 四、民事权利的分类（能理清物权、债权、股权、知识产权、身份权以及人格权的关系，了解相关的基本法律制度） 五、婚姻自由、结婚和离婚的条件、法定继承、遗嘱继承、遗赠等法律制度 六、民事责任的概念、形式 七、综合运用民事责任的一般归责原则以及特殊归责原则（严格责任原则、公平原则、收益人补偿原则等）分析相关案例 第二节 刑法学概论 一、刑法的概念与基本原则（着重加强对罪刑法定原则及罪刑相当原则的讲