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视频欣赏 下面给同学们看视频，猜猜今天的班会主题 团结 团结 团结 团结 团结 团结 团结 团结 15农（2）主题班会 就是 团结 兴山县职教中心 彭晨 什么是班集体？ 班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接人际交往为特征的社会心理共同体。 班集体发展的阶段 优秀班集体的形成，一般要经过如下过程： 组建阶段 尽管形式上属一个班级，同学们实际是孤立的个体。班集体靠教师组织和行政手段指挥，班集体目的任务都来自教师的要求。 形成阶段 同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出一批积极分子，班集体有了核心人物，开始协助班主任开展各项工作。但是，班级里仅受班主任的组织指挥，正确的舆论与良好班风尚未形成。 发展阶段 这一阶段班集体已成为教育主体。多数学生能互相严格要求自己。教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无需外在监督，已能自己管理和教育自己。同学之间团结友爱，各项活动表现良好,形成强有力的舆论与良好的班风。 成熟阶段 全班已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展。 相传佛祖释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？”弟子们回答不上来。 游戏规则： 班级同学按座位分成2组，同学们比比看，看看哪一组先把清单上的物品找齐，时间从开始到所有东西收齐交到各组最后的计时员为止。 提示：要分工明确。有条不紊。 清单 1：5本英语书 2：1个一元硬币 3：1张全组的名单 4：2件校服 5：1副眼镜 学会做人比学会知识更重要！ 做人最重要的是融入人群！ 作为学生，融入班级是融入社会的必要准备！ 个人的力量微不足道，群体的力量可撼天动地。 了解你的同学 尊重你的同学 赞赏你的同学 士气高昂 同学是什么？ 1.共同学习做人、发展自己的合作伙伴。 2.共同面对成功与失败的精神支柱。 3.共同走上人生成功之路的互助力量。 最强的一项能力 最有成就的一件事 非常希望可以改善的一项习惯 最喜欢的食物 最讨厌的事情 最欣赏人的哪一项特质 寻人信息卡 序号 特征 1 戴眼镜 ，近视200度以上 2 喜欢打篮球 3 写一手好字 4 校运动会获得名次 5 2000年1月1日后出生 1、嘲笑同学甚至戏弄同学 2、上课找别人讲话，扰乱课堂秩序 3、缺乏感恩之心，认为一切都是理所当然的 4、受批评时不断找借口，不虚心接受 5、值日只负责自己任务，没想过为他人分担些 6、认为自己出众，和班上同学关系疏远 7、在背后对老师评头论足，觉得老师还不如自己 8、没有集体观念，随意破坏公共财产 9、大扫除期间开溜、偷懒 10、在寝室吸烟，损害自己和他人身体健康 这里有没有你？ 回想一下：身边的同学都为你做过些什么让你感动的事？ 你想对这些同学说些什么？ 如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。 每一个人都是团队成功不可分割的一部分。我们要正确地看待他人，宽容他人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”每份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。 关心人，团结人。乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。 小建议 我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。 虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在同心协力就可以组成一个最优秀的集体——和睦、友爱、团结就是力量！ （4）三比三不比： 比进步，比刻苦，比志气。 不比基础；不比聪明；不比阔气。 （3）相信“我们能行”，争取达到“我们能行； （2）承认差异，看到别人的长处，认识自己 的缺点，客观评价自己； （1）消除歧视，学会互助、合作，共同进步， 打好团结的基础； * *