沙井镇幼儿教师课堂教学评价表.docVIP

沙井镇幼儿教师课堂教学评价表 项目 评 价 细 则 权重 授课教师 教学目标 1、符合课标理念，体现知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观等三个方面的要求。 2、切合教材要求和幼儿实际认知水平。 教学内容 1、教学内容应当是现实的，有意义的、富有挑性的。 2、适当补充相关情境材料，支持幼儿主动学习，注意与其它活动领域的适当联系。 教学过程 1、教学思路清晰，层次清楚，结构合理，重点突出，符合学生认知规律，有利于学生认知结构的建立。 2、教学节奏适当，时空分配合理，教学进程自然流畅。 3、师生关系和谐，情、知交融。 教学方法 1、教学方法具有启发性，充分发挥学生的主体作用。 2、情境创设恰当、有效，问题设计严谨、合理。 3、体现幼儿的能力培养，情感的激发。 教师行为 1、创设良好的课堂教学气氛，激发学生的学习积极性。 2、体现教师是学生学习活动的组织者，引导者与合作者的角色。 3、给幼儿提供充分从事活动展示的机会。 幼儿行为 1、在自主探索和合作交流的过程中从事游戏学习活动。 2、游戏学习活动是活泼的、主动的、和有个性的。 3、体现出幼儿是学习的主人地位。 教学效果 大多数幼儿在原有的基础上获得知识、技能、情感态度等方面的发展，特别是探索精神和创新意识的发展。 教学特色 1、在教学的某个环节或全过程中有独具创新的教学设计。 2、教师在教学过程中具有鲜明的个人教学艺术风格。 教师素质 1、教态自然，语言准确简练，示范规范，指导得法。 2、善于组织教学,具有一定的教学机智,随机调控能力强。 整体印象 简要评语： 综合得分