信息技术环境下博物馆儿童展览专区设置及实现.docVIP

信息技术环境下博物馆儿童展览专区设置及实现 　　【摘 要】博物馆儿童展览专区的设置是博物馆发挥其教育功能的重要途径之一，对其展开研究具有十分重要的意义。本文分析了博物馆设置儿童展览专区的必要性，对博物馆儿童展览专区的功能进行了介绍，并对其功能的实现方式进行了详细的介绍 【关键词】博物馆 儿童展览专区 设置 必要性 实现方式 引言 科学技术和经济水平的发展推动了我国博物馆事业的发展。特别是近两年来，随着社会加重对儿童读物的关注，我国博物馆在儿童教育事业方面贡献了一定的力量。当前博物馆儿童展览区是博物馆专门针对儿童设立的一个展览专区，同时也是博物馆推动我国儿童教育事业的一个重要方法。广州博物馆从开馆至今，八十多年来一直致力于通过展览文物来向海内外朋友展现我国五千年文化，向来客展示广州数千年的历史发展轨迹。广州博物馆在展览历史文物的过程中，常和国内外知名博物馆合作，共同开展展览会，将拥有地方特色和文化古韵的历史文物展现给广大群众。将我国历史文物展现给广大观众固然是好，但却忽略了儿童这一群体。和国外博物馆相比，我国博物馆展示物品过于单一，且受众范围小，大部分受众为历史古玩爱好者。在这样的背景下，我国博物馆在推动儿童教育事业上就相对落后，还需要一个发展和完善的过程。以下笔者简要阐述博物馆设立儿童展览专区的必要性，并简述儿童展览专区的功能及其实现方式 一、博物馆儿童展览专区设置的必要性 心理学家认为儿童阶段是指1岁到15岁这一时期，而这一时期又可以分为幼儿期、学前期、童年期以及少年期。其中学前期到少年期是人的一生中接受教育最重要的时期。我国著名教育家陶行知就指出，大多数人的生活习惯、心理倾向以及思想态度在6岁之前就可以形成。由此可知，这一阶段是儿童的重要教育阶段。在这个阶段加强对儿童教育，可以达到事半功倍的效果。而错过了这个时期再对儿童进行教育，效果往往差强人意 当前，越来越多的国家开始重视儿童的学前教育问题，并将大量的人力、物力投入到儿童的学前教育中，更制定了相关政策、制度落实义务教育。然而单靠义务教育还不够，还应当加强家庭教育和社会教育。社会教育和家庭教育的结合，更符合时代潮流，是世界发展趋势。博物馆作为社会教育的场所之一，将博物馆教育纳入到国民教育体系中，有利于推动学校教育。当前越来越多的学校和家长认识到博物馆对儿童教育的重要性，常将博物馆作为儿童社会教育的首选地。由此可知，博物馆在儿童教育中的重要性。为了迎合这一需求，博物馆应当结合儿童年龄及心理特点，增加儿童展览专区的展览形式及展览内容，以满足儿童这一受众群体。但目前我国大多数博物馆内展览的物品只针对成年观众，且展览的形式和内容单一无趣。儿童在观看这些展品时，因为不是自身所好，往往提不起兴趣观看，更不用说达到教育的目的。由此可见，博物馆设立儿童展览专区的必要性 二、博物馆儿童展览专区的功能 到目前为止，国外在探索利用博物馆教育儿童上已经有上百年的历史。1899年，世界上第一座儿童博物馆布鲁克林博物馆在美国纽约诞生。从此以后，各式各样的儿童博物馆在美国建立，并逐渐影响了世界上其他国家，各国也开始纷纷建立儿童博物馆。我国在建立儿童博物馆上晚于欧美等国家，直到20世纪90年代，我国才开始建立第一座儿童博物馆――上海儿童博物馆。此后，我国儿童博物馆如雨后春笋，纷纷在各地城市建立。随着对儿童教育的重视，我国各地博物馆开始在馆内设立儿童专区。如北京首都博物馆针对儿童设立的七彩坊，中国科学技术馆新馆针对儿童设立的儿童科学乐园等。虽然我国各地博物馆纷纷设立儿童专区，但还应考虑儿童专区的主要功能是什么，儿童专区是否真的达到了传播知识的效果 大多数博物馆对于儿童专区存在一个很大的误区，他们认为只要在博物馆内设立一个儿童区域，专门提供给儿童玩耍、游乐或休息就可以。这样的理解显然是错误的。博物馆儿童专区必须展示有符合儿童观赏的展览品，只有这样，才能达到教育的目的。儿童专区应当设立成什么样子，需要设计者综合考虑儿童年龄特点、兴趣爱好以及学习需求进行设计。只有综合了所有因素设计的儿童专区，才能让儿童在玩乐中学习，在学习中玩乐，最终达到积累知识的目的。以此可见，儿童专区必须具备几个功能： 1.教育功能 前面已提儿童教育不仅需要学校教育，更需要社会教育和家庭教育。博物馆作为社会教育的一个重要场合，在教育儿童方面，应当具备有和学校教育一?拥墓δ堋３?了知识的教育，博物馆更要注重道德理论、正确人生观、世界观以及社会责任感这几个方面的教育。博物馆主要借助展品、灯光、音乐等形式对儿童教育，激发儿童的兴趣。通过提供各种各样的教育资源，培养儿童的趣味性，吸引儿童对新知识展开探索。通过对新知识的探索，可以培养儿童的意志品质。和学校教育相比，博物馆没有拘束感，也没有强制儿