高中信息技术课堂模式演示文稿.pdf

高中信息技术课堂模式 高中信息技术课堂模式 高高中中信信息息技技术术课课堂堂模模式式 操作实践课 操作实践课 操操作作实实践践课课 关键词：自主学习 技术创新 管理创新 • 山西现代双语学校●信息技术●张旭红 提纲概要 许多时候我们对模式的理解不是一个软件，或是一个应用系统，用户 需要的是一个解决方案，一个可操作的系统。本人个人教学实践出发，主要 从备课、上课、组织管理、学生评价等方面谈谈我对高中信息技术操作实践 课模式的理解。 • 课堂时间的分配 • 网络教学应用系统组群解析 • 模式思想与原则方法 • 应用中思考与不足 山西现代双语学校●信息技术●张旭红 课堂时间的分配 师：上节要点回顾与点评 生：自主学习与互助学习 师：重点学生辅导 5 5 生：在线测试 20 20 师：重点学生巩固 10 10 10 10 时间分配：分 生：网络开放 师：作业评价与管控 山西现代双语学校●信息技术●张旭红 网络教学应用系统组群解析 • 课前准备 • 教师： • 教学案例及课例分析 • 提供学生操作素材及相关作品展示 PPT ppt • 制作学生导学 （ 重在学习目标、理论结构 呈现、课堂作业提示等记述性内容） • 制作操作演示视频（视频操作重在实现细节要点 展示及效果比较） 山西现代双语学校●信息技术●张旭红 网络教学应用系统组群解析 • 5 开课前 分钟 • 教师集控讲解： • 回顾上节主要知识及操作要领 • 点评部分学生作业 • 展示本节主要学习情景 • 明确本节主要学习目标 • 集体讲解重在核心要点，共性问题。 集控使用 凌波软件 ，主要作用在收发作业，广播讲解及管控 “ ” • 学生操作情况 山西现代双语学校●信息技术●张旭红 网络教学应用系统组群解析 • 开课5-25分钟 • 学生自主、互助完成学习目标任务。 blog • 学生从教学 中下载相关 学案、演示、素材 PPT • 学生完成作业任务时