【发音合辑】〔1〕别说你知道发音的重要性.docVIP

【发音合辑】（一）别说你知道发音的重要性 2016-04-06? Bob英语口语私教 从本篇post开始，我们有必要详细的聊一聊英语发音，曾经我听到过有人说发音不好不会影响英语学习，如果这个人指的是只会阅读识字的哑巴英语，可以勉强同意，如果你想开口说英语，讲一口不妨碍别人听懂的口语，甚至流利纯正的口语，那么发音对口语的重要性可以与“食物与人”，“鱼与水”比拟，千万不要抬杠，说的意思是没有发音就没有口语，没有好的发音就不可能有流利纯正的口语。 现在很多年轻父母受教育水平较高，对孩子的教育那是毫不含糊，除了周末赶通告似的各种培训班，兴趣班，平时孩子和父母待在一起也丝毫不闲着，心切如火的希望孩子不能落后。 前几天，在某商厦电梯里，一位年轻的穿着整齐的父亲带着一个看似五六岁的孩子玩，正好一起进电梯，我听到父亲似乎在和孩子用英语聊天，仔细一听，确实是在用简单的口语沟通，What is this，Luke？What is that，baby？ Do you like ice-cream？ Yes? 。。。 心想这年轻爸爸不错，从小就希望孩子双语学习，而且是直接口语会话练习，先点个赞。不过，也不得不说，这位年轻男子的口语发音典型的中式发音，单词发不准，句子读不准，更不流畅，此刻，我有一个担心，五六岁孩子是辨音和模仿极强的时候，这么下去，这孩子即便能说几句英语，但是发音可能也好不到哪儿去。 发音本身如同游泳一样，是肌肉记忆，需要同样的原理去练习就够可以达成。虽然成人已经固化了发声，想不带口音说英语是极其困难的，但是也不是没有可能，依个人的经验看，大量的正确的发声练习可以重塑发声肌肉，可以让你说一口纯正的口语。 语音是什么？? 很多人理解认为就是48个国际音标，再加上26个英文字母，只要这些发音正确就没有问题了。其实没有这么简单，发音包括切分音素和超切分音素两大方面内容。 切分音素主要指单个的发音（如元音和辅音)；超切分音素的范畴则超越了单个音素，主要指词、句或词句间的重读、连读、弱读、节奏、语调等方面内容。学习发音不仅要学习音标，即发音的切分音素方面，而且应重视对重读、连读、语调等超切分音素方面的学习。 如我上一篇帖子里谈到，单词单独读音是这样，那么同样的单词在句子中发音会有一定的异化，导致很多人认为是不是人家发音错了，其实不然，这是英语口语非常重要的特点，发音异化现象在口语中非常普遍。 举几个例子： ?1. Good morning，这个人人会说，常挂在嘴上，但发现纯正美音似乎和我们的发音有那么些区别，但自己又不敢确定。本身音标注出来时这样的[ɡ?d ?m?rn??], 而有时候听到美音却是[ɡ?d ?m?rn??] 。 ?2. 再比如说 A cup of tea，本身音标应该是[ei k?p ?v ti:]，实际口语中常常听到的是[? k?p? ti:] 这就是口语发音异化现象，至于为什么， 个人经验认为这样的异化发音顺应了美式口语的顺嘴儿原则，说起来更快，更流畅。 语音的悉得不是一朝一夕，要有做持久战的准备，持续的两三个月或者陆续的一年，因人而异。 可能你会问，那语言怎么学，有什么发音技巧吗? 别着急，我们这个合辑就是聊发音，后面的帖子会陆续介绍到。 今天发音合辑的首贴，希望大家了解发音之于口语的重要性，从思想上重视起来，而不是老挂在嘴上，想学一口流利得口语，必须，务必，一定要从发音先下手。 发音对听力的影响 对发音的规律了解了，熟悉的发音的原则，在听的时候，就可以比较容易识别听到的内容，你储备的发音“频率”和听到的“频率“ 对上了就能听明白，否则就听不懂。如同收听广播，你的调频和交通台不一致，就是没法接受信息一个道理。 （有兴趣的可以看下前面一篇看电影学英语的帖子，里面有听写的视频片段，大家试试就更能理解了） 可能有人会说，词汇量才是决定听力水平的主要因素，不尽然，大学教授可以读明白深奥的原版英文科学论文，但是却听不懂老外聊得日常口语。 发音对于口语的影响 Good pronounciation is far important for good spoken communication. 好的发音对于好的口头沟通十分的重要，可能有的人说有口音（accent），要知道在美国南北口音也是非常的明显，但是重要的是你只要清晰正确的发音，这样你的口语水平才可以不断的提升，不然，花了很长时间从“哑巴英语”练到了“私人英语”，前者是说不出来，后者是说出来别人听不懂。 当然，我们不能说发音好了口语就一定好，只能说口语好的发音一定好。在练习发音的同时，切实提升自己的知识储备，训练英文思考能力和逻辑思维，这才是提升口语水平和沟通能力的不二法门。 在该合辑后面的帖子里，我会陆续分类详解除语音之外，另一个十分重要的部分，语调。语调不同，可能影响整个句