有趣的成语[1].docVIP

《有趣的成语》导学案 二年级 刘微 学习目标： 认识12个生字，会写8个生字。 学习重难点：背诵课文。 自主学习 初读课文，自主学习生字、新词。 我能从头到尾把课文中的成语朗读三遍。（组长一定要督促每一位成员认真朗读课文。） 我能边读课文，边圈出本课要学的生字、新词，然后再拼读三遍。 给下面的生字组词。（各小组独立完成，然后相互检查。） 玲（ ） 令（ ） 纷（ ） 分（ ） 学习多音字。（组长带领各个小组的成员把以下多音字至少读二遍。） mái( ) 埋 mán( ) 问题交流 我们组通过自主学习，解决了以下几个问题： 我们组通过交流讨论，还有以下几个问题不能解决： 展现提升 各组派代表上黑析听写，其余同学在下面听写，并由小组长批改。 认真查找黑板上写错的地方并请同学加以纠正。（要求：字迹工整、大方） 展示你初读课文后的收获。 第二课时 学习目标： 能把本课学到的成语运用到我们的生活中去。 学习重难点：能把本课学到的成语运用到我们的生活中去。 自主学习。 细读课文，理解课文内容。 用下面词语造句。 一望无际： 八面玲珑： 二、问题交流 1、学习了这课，我们还知道那些这篇课文中没有提到的成语，想到的同学请上台来说说。（小组讨论，然后每一小组出一代表上台说） 三、展现提升 1、说我的收获。 2、谁来给大家讲一个成语故事。 四、巩固达标。 1、完成课后练习2。