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语文复习指导教案设计 班级： 课时：2课时 授课时间： 年 月 日 课题：文字 浸蚤木勿币摈崎酥砂鞍闷殉裸锌善咕珊曙库烂哈胰旱添痞谐酚蛮朵茧檬港文字.ppt(语文复习指导书课件模板)文字.ppt(语文复习指导书课件模板) 考纲考点阐释 识记现代汉语常用字的字形 考察要点、重点： 1．考查的范围是现代汉字，对古汉语中使用而现代已经消亡的生僻古汉字则不会涉及。 2.考查的内容是《现代汉语常用字表》中的2500个常用字和1000个次常用字，以常用字为基点，以同音近音字、形近字、多音多义字为考查重点。 3.考查的要求是识记。对于常见的别字，要了解产生别字的原因，尽量做到识记、熟背和正确默写。 4.以客观选择题的形式进行考查。考查的题型主要有两种：选出词语中没有错别字的一组；选出词语中有错别字的一组。 本考点重点考查的是那些常用但又极易混淆的字。 主要表现在：同音字、形近字、多音多义字、容易误写的成语。 秩阑布肠旅突阑懒粹暇植镜却攫解荤潍祸晴锚秆未挟示远运粳篱渤孙愿涕文字.ppt(语文复习指导书课件模板)文字.ppt(语文复习指导书课件模板) 教学准备 教材《中职毕业升学考试·复习指导（语文）》 工具书《现代汉语常用字表》、《新华字典》 多媒体教学设备：电脑、投影、屏幕（视情况而定， 如无也可照常上课） 奴听蓄梦桩亮碰秀综攘与遥吻底码贼赖阳担胰嗣怖但沉口秋彰络亨蛊缩辈文字.ppt(语文复习指导书课件模板)文字.ppt(语文复习指导书课件模板) 教学目的要求 识记现代汉语常用字的字形 学会如何有效地提高职高文字部分的复习效果 掌握职高文字题的基本解题技巧 猖慕淄蚊丰词蜡捞痞斋橡哭绦遗厕氟晓淀闪记略亨胞爵系或稼椎锐认赡挥文字.ppt(语文复习指导书课件模板)文字.ppt(语文复习指导书课件模板) 教学重点 从高职考试考查的实际情况来看，应当聚焦在形似字、同音近音字、多音多义字，这一类考题中的错别字常常是由于形、音、义相近而造成的。 （一）形似字 形似字是指形体相似、差别细微的字。形似字的差别主要表现在： 1.笔画相同而形状不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。 2.笔画相同而结构安排不同。如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。 3.笔画数目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。 4.部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。 陌扇白写鸵煞卿涉迭丘烤刹磅搁晚烯逛讹鉴掖咖惦昼婶蛤竭纤恫奶垃茎瞒文字.ppt(语文复习指导书课件模板)文字.ppt(语文复习指导书课件模板) 教学重点 （二）同音近音字 同音近音字指字形、字义不同而读音相同相近的字。 这类字在一定的语境中容易混淆。如：“国事—国是”、“事故—世故”、“具备—万事俱备”、“广大—发扬光大”、“成功—计日程功”、“精心—漫不经心”、“付出—入不敷出”、“剧增—与日俱增”、“代劳—以逸待劳”、“抱负—打击报复”、“度假、欢度春节—渡河、渡过难关”、“符合—名副其实”等。 （三）多义字 对于多义字的复习，笔者建议音、形、义结合起来，这样可达到事半功倍的效果。 费菩捕氏厂督舱而楷最湛门辕野颈朴即悠党匠巴第鳞喇是弃酸襟隘酋鞠调文字.ppt(语文复习指导书课件模板)文字.ppt(语文复习指导书课件模板) 教学方法 采用讲解法、举例法、练习法、讨论法、引导法，同时用多媒体辅助来完成教学。 驼最彭赖撑戮否父嚎启芦检讫捡溺蚜却逼伍厩连婆嘴斑拱谣米萝翰颊谜塘文字.ppt(语文复习指导书课件模板)文字.ppt(语文复习指导书课件模板) 课堂教学过程 一、导入课堂主题：可举生活中常见例子带出正确读音的重要性和必要性 二、历届高职高考考题分析（这部分以讲解分析和提问学生为主） 【例1】（2012年广东省高职高考题） 下列词语中，没有错别字的一组是（ C ）。 A．痉挛 馨竹难书 事半功倍 生吞活剥 胸有成竹 B．沏茶 悬梁刺股 拾人牙惠 信口雌黄 著作等身 C．旷野 防微杜渐 声名狼藉 唾手可得 门可罗雀 D．离谱 萍水相逢 滥竽充数 守珠待兔 锦上添花 【分析】 A项“馨”应为“罄”；B项“惠”应为“慧”；D项“珠”应为“株”。 绘患打幅无晕魄崭住沃铅椽绣肃口异隙狄丈蹄域劣赛跨膝形溯钡炔门沸漂文字.ppt(语文复习指导书课件模板)文字.ppt(语文复习指导书课件模板) 【例2】 （2013年广东省高职高考题） 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。 A．较量 竞聘 惯例 海市蜃楼 B．画舫 恢弘 嫉妒 刻己奉公 C．解脱 淘醉 陷阱 夙兴夜寐 D．沏茶 酥脆 推御 颐指气使 【答案