C三年级建筑设计课程.docVIP

C 三年级建筑设计课程 目 录 一、三年级建筑设计课程教学大纲 C-1 二、设计任务书 C-2 （1）博物馆设计 C-2 （2）2008奥运场区单轨沿线站点设计……………………………..C-12 （3）一个生态建筑设计 C-18 （4）观演展示空间设计 C-26 三、城市设计课程设计教学计划 C-30 一、三年级建筑设计课程教学大纲 （一）课程性质与教学目的 三年级的建筑设计课程是专业主干课之一，是建筑设计系列课的设计发展阶段。本课通过将学科建设的成果引入教学以及一系列概念设计的运作，加强学生生态意识，学科交叉意识和创新意识，提高学生的概念提炼与转化能力、解决问题能力、资源整合能力、创新能力和组团合作能力。 （二）教学要求 强调教学与科研相结合，使设计题目具有一定的前瞻性、挑战性、选择性。 系列的概念设计训练，重点抓好概念的提炼和概念的转化两个环节。 STUDIO和组团式教学方式为发挥学生的创造性营造良好环境和氛围。 （三）教学内容 学期 课程名称 课程内容 选课方式 时间 学时 学分 秋季 建筑设计（5） 专题博物馆设计 考古博物馆设计 科学技术馆设计 任选一 8周 6 3 北京奥运场区单轨站点设计 一个生态建筑设计 观演展示空间设计 任选一 STUDIO 8周 6 3 春季 建筑设计（6） 北京奥运场区单轨站点设计 一个生态建筑设计 观演展示空间设计 任选一 STUDIO 8周 6 3 城市设计 城市设计 自愿组合成小组自选题 8周 6 3 （四）、实践环节 建筑及场地调研分析，模型制做。 （五）、先修课程4 二年级建筑设计课 （六）、建议总学时数 课内192学时 二、设计任务书 （1）博物馆设计 一、设计地段： A. 绍兴柯桥水乡浙东运河沿线“龙舌嘴”。 B. 曲阜明古城南“新儒学文化区”内。 C. 喀什艾提卡尔大清真寺西侧。 D. 北京成贤街国子监南。 E. 北京建国门外古观象台南侧。 （从以上地段中任选一个；也可以自选地段，但需指导教师认可。） 二、设计内容和使用面积分配： 总建筑面积≤4000m2（允许±5%误差） 1. 展藏部分：2400m2（占60%），其中： 展览陈列面积：库藏面积=5~6:1 展览陈列部分需包括： （1）100人多功能放映厅 100~150m2 （包括控制室、储藏间，可采用人工照明和空调） （2）临时展厅 ≥200m2 库藏部分可为开放库 （3）封闭库 ≥100m2 需设计一定规模的室外展览空间。 2. 观众服务部分：600m2（占15%），需包括： 门厅，咖啡厅或茶座（含食品小卖或吧台）、图书和纪念品销售，以及售票、值班、小件寄存、问讯服务、男女厕所等内容，各项面积可自行掌握。 3. 研究、办公和机房部分：600m2（占15%），需包括： （1）研究室或小型研究厢若干 共60m2 （2）阅览室及开架库（可对观众开放） 共100 m2 （3）学术活动室1间 30 m2 （4）藏品工作室3~4间 共60 m2 （5）馆长室1~2间 共30 m2 （6）小型会议室1间 30 m2 （7）接待室1间 15 m2 （8）总务室1间 15 m2 （9）储藏室 共30 m2 （10）消防及安全控制室 30 m2 （11）变配电室 20 m2 （12）其他机房 共100 m2 此外需设内部使用的男女厕所。 三、设计要求和教学目的 （一）设计要求 1. 设计规范要求。查阅并严格遵守下列规范中的有关条款： （1）《民用建筑设计通则（JGJ37-87）》 （2）《建筑设计防火规范（GBJ16-87）》 （3）参考《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范（JGJ50-88）》 2. 规划设计条件。遵守具体建设地段的有关要求： A地段. 建筑退用地红线：各向均后退3m。允许机动车出入口方位/数目：东/1个、 西/1个。 B地段. 建筑退用地红线：北退20m、西退10m。允许机动车出入口方位/数目：北 /1个、西/1个，且需距离道路交叉口≥60m。建筑控制高度：≤14m。 C地段. 建筑退用地红线：北退5m。允许机动车出入口方位/数目：东、北/各1。 D地段. 用地内需保留≥5000m2的集中绿地。允许机动车出入口方位/数目：南/2个； 建筑控制高度：距用