人教版高一生物必修一-从生物圈到细胞--PPT课件.pptVIP

生物 生物类型 生命活动 基本特征 说明 草履虫 单细胞生物 运动和分裂 运动和繁殖 单细胞生物具有生命的基本特征 人 多细胞生物 生殖和发育 繁殖、生长和发育 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的 人 多细胞生物 缩手反射 应激性 反射等神经活动需要多种细胞的参与 艾滋病病毒 非细胞形态的生物 侵入人体的淋巴细胞 繁殖 病毒在活细胞中繁殖，对特定细胞的破坏会影响特定的生命活动 总结： 生物的生命活动都离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 非细胞生物 SARS病毒 艾滋病病毒 草履虫 人 运动 繁殖（草履虫） 生长 发育、繁殖（高等动物和植物） 病毒离开了细胞，就不再表现出生命特征 生命活动离不 开细胞 其他生物的生命活动都是从细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的 第一章 为什么说生命活动离不开细胞? 地球上的生命系统可以分为哪些层次? 学习目标 SARS病毒模式图 SARS病毒的电镜照片 图4 SARS患者八天胸透照片 图5 SARS患者十天胸透照片 备用知识： 图4 SARS患者八天胸透照片 图5 SARS患者十天胸透照片 图2 SARS患者三天胸透照片 图3 SARS患者五天胸透照片 讨论: 1.结合初中所学有关病毒的知识，讨论SARS病毒具有怎样的结构?它又是怎样生活和繁殖的? 2.SARS病毒侵害了人体的哪些细胞，是如何危及人生命的? 1.结合初中所学有关病毒的知识，讨论SARS病毒具有怎样的结构?它又是怎样生活和繁殖的? 2.SARS病毒侵害了人体的哪些细胞，是如何危及人生命的? 病毒不具有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的。它只能寄生在活细胞中，靠自己的遗传物质和利用活细胞中的物质来制造新的病毒。 SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 结论： 病毒的生命活动离不开活细胞，它必须从活细胞中获取物质和能量以维持生活和繁殖等生命活动。 一、生命活动离不开细胞 病毒：无细胞结构，营寄生，必须依赖 活细胞才能生活。 无细胞结构的生物——病毒 除病毒之外，其它生物都是由细胞构成的，那么是不是所有生物的生命活动都离不开细胞呢？ 1、草履虫的运动和分裂 讨论1: （1）从组成结构上看，草履虫属于什么生物？它能进行哪些生命活动？ （2）还有哪些生物体的结构与草履虫相似？ 草履虫属于单细胞动物，它能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 结论： 生物圈中存在着众多的单细胞生物，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，对于单细胞生物来说，生物体由一个细胞构成，个体的一切生命活动都是由这个细胞来完成的。 与草履虫相比，人是多细胞高等生物，人体的一些生命活动是怎样进行的呢？ 2、人的生殖和发育 讨论2: （1）与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？ （2）在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ （3）由这一事例可以得出什么结论？ （1）人的生殖细胞是精子和卵细胞，精子和卵细胞结合成为受精卵，受精卵是新生命的开始。 （2）精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。精子和 卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化、生长等过程实现。 （3）多细胞高等生物的生殖和发育也离不开细胞。 3.缩手反射 讨论3: （1）反射弧的组成有哪几部分？ （2）完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ （3）我们现在的学习活动，又有哪些细胞的参与呢？ （1）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器这五部分组成的。 （2）完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞等等。 （3） 学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。 结论： 构成多细胞生物的每一种细胞都担负着独特的功能，他们各司其职，既相互独立又相互协调配合，这样才使多细胞生物体顺利完成各项生命活动。 实例4：艾滋病病毒侵染人体 据估计每10秒钟这个世界上就有1个人因为艾滋病死亡。 讨论4: HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损