九年级秋语文试题评析精选.ppt

后出师表（节选） 先帝深（ ）虑（ ）汉、贼不两立，王业不偏安（ ），故托臣以讨贼也。以先帝之明，量（ ）臣之才，固（ ）知臣伐贼，才（ ）弱敌强也。然（ ）不伐贼，王业亦亡。惟（ ）坐而（ ）待亡，孰与（ ）伐之？是故（ ）托臣而弗（ ）疑也。 臣受命之日，寝（ ）不安席，食不甘（ ）味。思惟（ ）北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日（ ）而食；臣非不自惜也，顾（ ）王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意（ ）也，而议者谓（ ）为非计。今贼适（ ）疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋（ ）之时也 13．（1）濯清涟而不妖（2）便引诗情到碧霄（3）簌簌衣巾落枣花（4）燕雀安知鸿鹄之志哉（5）看红妆素裹，分外妖娆（每小题1分）（6）梳洗罢，独倚望江楼。（1分）过尽千帆皆不是，（1分）斜晖脉脉水悠悠。（1分）肠断白蘋洲。（1分） * 1．下列加点字注音全部正．确．的一项是（ ）（2 分） A．寂静（jì） 谮害（zèng） 夙夜（sù） 以头抢地（qiāng） B．呐喊（là） 扶掖（yè） 阴晦（huì） 根深蒂固（dì） C．风骚（sāo） 留滞（zhì） 纯粹（chún） 气吞斗牛（dǒu） D．怡情（yí） 恣睢（suī） 拮据（jù） 箪食壶浆（dān） C 2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） A．牡蛎 耸立 一代天骄 断章取意 B．陨落 深邃 再接再励 心无旁骛 C．辩析 狂妄 重蹈覆辙 与日俱增 D．嬉闹 阔绰 格物致知 文采藻饰 更正：断章取义 再接再厉 辨析 格物：推究事物的原理；致致：获得知识。 例句：1、传统的中国教育并不重视真正的格物致知。 2、格物致知的目的，是使人达到诚意、正心、修身、齐家、治国的目的 D 3．下列加点成语使用正确的一项是（ ）（2分） A．小明讲义气重承诺，为了言行相顾，即使付出沉重代价也无怨无悔。 B．王华的父母都在外打工，这让他无拘无束廓然无累。 C．韩梅梅本是一个内向的女孩，三年初中生活让她的性格豁然开朗起来。 D．李磊做事一丝不苟，对自己要求近乎严苛，对同学也是吹毛求疵，令人佩服 A 拼音】：chuī máo qiú cī 【释义】：求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。 廓然无累 kuò rán wú lěi ????????????????????????????? 廓然无累：空旷广阔，没有一点牵挂，超然物外,不被世事所累。 （在思想上）又译为：空空如也，没有什么牵挂。 廓然：1.忧悼的样子。 2.远大的样子。 3.空寂的样子;孤独的样子。 4.空旷的样子。 出处《傅雷家书》：“要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。” 备注：廓然无累，累的读音，三个音都可以读。这是作者傅雷的一个生造词。读第二声，意为“累赘”，读第三声，意为“连累”，读第四声，意为“疲劳”。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．纵使沧海桑田、地老天荒，追逐梦想的心却永恒不变。 B．黄河只有在黄土高原的丘壑间，在陕北广阔的土地上，才显露出他真正的雄壮与咆哮。 C．每个人都有自己的人生历程，没有谁不是行走在风景迥异的旅途上。 D．在四大名著中，最受男同学和初中生喜爱的当推《三国演义》。 C 5．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A．陶渊明在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。 B.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” C.在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。 D.希望是本无所谓有，无所谓无的；这正如地上的路。其实地上本没有路，走的人多了， 也便成了路。 B 1、忘食。”，是句子的完成引用，句号打在里面2、《四书》改为“四书”，“”四书’是四本书的合称,引号表特殊含义。3、无所谓无；改为“无所谓无：”提示性句子 6. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．翻译家、文艺批评家傅雷在《傅雷家书》中描述了傅雷对傅聪感人至深的舐犊之情。 B．《中国人失掉自信力了吗》一文选自《且介亭杂文》，作者鲁迅为现代文学家、思想家、革命家，其代表作品集有《朝花夕拾》《呐喊》《饮冰室合集》《野草》等。 C．《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁。“陈涉世家”中的“世家”是《史记》传记的一种，主要记诸侯之事。陈胜首事反秦，功大，故入“世家”。 D．《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集诸葛丞相集》。“表”，是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 B 梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号