九年级政治复习专题7建设先进文化,践行核心价值观精选.ppt

专题七　 建设先进文化，践行核心价值观　 1.丰富多彩的文化 (1)特点：丰富性、多样性。 (2)发展趋势：相互融合、相互促进，多元和谐发展。 2.正确对待文化差异：相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步 (1)外来文化：取其精华，去其糟粕。 (2)中华传统文化：继承、弘扬。 3.中华文化 (1)特点：源远流长、博大精深。 (2)影响：①深刻影响中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路；②对人类进步和世界文化发展产生了深远影响。 4.民族精神 (1)核心：爱国主义。 (2)重要性：①民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂；②民族要生存和发展离不开民族精神；③鼓舞我们民族迎难而上、团结互助的力量之源。 (3)要求：弘扬培育民族精神，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 5.建设社会主义精神文明 (1)含义(前进方向)： 就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 (2)把握前进方向的原因和要求： ①这是因为牢牢把握先进文化的前进方向是发展社会主义文化的根本要求和根本保证。 ②最根本的是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。 (3)中心环节和基础工程 (4)社会主义精神文明建设的根本任务： 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 (5)有效形式： 丰富多彩的精神文明创建活动。 角度一 中华文化和民族精神 【热考背景】 　　2016年9月20日，北京市大兴区人民法院对侮辱邱 少云烈士一案，进行了一审公开宣判。法院判决被告 向原告邱少云烈士的弟弟邱少华赔礼道歉并赔偿精神 损害抚慰金1元。法院审理后认为，邱少云烈士生前在 战斗中表现出的舍身取义、爱国为民的精神，在当代中国社会有着广泛的道德认同，是中华民族宝贵的精神财富。被告发表的言论是对邱少云烈士的人格贬损和侮辱，属于故意的侵权行为。 【示范题1】 (1)从道德和法律的角度，对否认英雄的错误言行加以批驳。 (2)一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。在中国共产党成立95周年之际，谈谈你打算如何以实际行动守护英雄、捍卫崇高、传承我们的红色记忆。 【答题指导】 (1)判定题型：分析评价、做法类题。 (2)解题方法：评价类题应先进行正与误或好与坏的总体评价，然后再运用所学知识并结合材料说明其依据；做法类题注意做法的可操作性和针对性。 (3)明确考点：规则、公平正义、责任、中华民族传统美德、民族精神、精神文明建设、社会主义核心价值观、人身权利、违法行为。 (4)提取信息：①法律和道德；②否认英雄；③守护英雄；④传承红色记忆。 (5)回扣教材： 遵守社会规则、维护社会公正、做负责任的公民；侵犯公民的人格尊严要受到道德谴责和法律制裁；做民族精神的传播者、弘扬者、建设者。 答案：(1)①道德角度：否认英雄的言行是道德素质低下、缺乏社会责任感的行为；是否认历史、缺乏爱国情怀的行为；是是非不分、善恶不辨的行为，是非正义行为；是缺乏规则意识、败坏社会风气的行为；是损害社会主义精神文明建设、违背社会主义核心价值观的行为，应受到道德的谴责。 ②法律角度：否认英雄的言行侵害了英雄的名誉权、荣誉权和人格尊严，降低了对英雄的社会评价，侵害了他人的合法权益和社会公共利益，破坏了社会和谐，影响了社会的文明进步，具有严重的社会危害性，触犯了法律，是违法行为，应受到法律的制裁。 (2)参观革命圣地，拜访英雄及其后人，帮他们做一些力所能及的事情，学习宣传革命先辈的英雄事迹、继承他们的优良传统和革命精神，勿忘历史、珍爱和平；遵守网络道德和法律，不信谣、不传谣，同否认、抹黑英雄的行为作斗争。 角度二 践行社会主义核心价值观，建设精神文明 【热考背景】 　　材料一　2016年10月9日，中央电视台一套《时代楷模发布厅》栏目聚焦长江救援志愿队，发布中共中央宣传部、中国志愿服务联合会授予长江救援志愿队“时代楷模”荣誉称号的表彰决定。节目宣读表彰决定称，长江救援志愿队用善行义举诠释了人间大爱，谱写了一曲“我为人人，人人为我”的壮美乐章。 　　材料二　2016年9月20日，“提高网络素养，争做中国好网民”论坛举行，14家网络文化社会组织发出倡议书，呼吁更多社会力量共同凝聚网络道德的共识，共同引导网络行为的规范，共同维护网络空间的清朗，让倡导网络文明素养自觉成为每一位网民的自我要求，成为每一个网络团体自觉履行的社会责任。 　　材料三　2016年9月，永州市零陵区古城改造如火如荼。记者看到，大街小巷交通仍井然有序，道路干净整洁。2016年1月1日起，该区“随手拍微信举报平台”开通，鼓励广大司机、市民用手机、相机或行车记录仪等，拍摄交通事故报警、道路安全隐患、交通路况、不文明行