热爱生命讲课版.pptVIP

作者简介 食指，原名郭路生,1948年出生于一个革命家庭。母亲在行军途中生下他，所以给他起名路生。 1968年：到山西插队。创作黄金年，代表作《相信未来》《海洋三部曲》《这是四点零八分的北京》。江青读到了《相信未来》，她为诗歌独立不羁的个性所震惊、恼怒。一顶反动诗人的帽子重重地扣在了年仅十九岁的郭路生头上。厄运降临了，诗人被严格审查，被批判。 1969年：与２１名北京知青落户杏花村杏花村插队。   1971年：在济宁入伍，因在部队中遭受强烈刺激，导致精神分裂， 1973年2月退伍，抑郁寡欢，北医三院确诊其为精神分裂。 1975年病愈，与李雅兰（李立三之女）结婚，七年后离异。 1978年：再次焕发诗人创造力，并首次使用笔名食指，意为别人背后的指点绝损伤不了一个人格健全的诗人。 1979年创作《热爱生命》 １９９０年进入北京第三福利院。 这是四点零八分的北京 这是四点零八分的北京， 一片手的海洋翻动； 这是四点零八分的北京， 一声雄伟的汽笛长鸣。 北京车站高大的建筑， 突然一阵剧烈的抖动。 我双眼吃惊地望着窗外， 不知发生了什么事情。 我的心骤然一阵疼痛，一定是 妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。 这时，我的心变成了一只风筝， 风筝的线绳就在妈妈手中。 线绳绷得太紧了，就要扯断了， 我不得不把头探出车厢的窗棂。 直到这时，直到这时候， 我才明白发生了什么事情。 ——一阵阵告别的声浪， 就要卷走车站； 北京在我的脚下， 已经缓缓地移动。 我再次向北京挥动手臂， 想一把抓住他的衣领， 然后对她大声地叫喊∶ 永远记着我，妈妈啊，北京！ 终于抓住了什么东西， 管他是谁的手，不能松， 因为这是我的北京， 这是我的最后的北京。 诗人的年青时期正值“文革”，曾和许多年轻人一样陷入迷惘和失望之中，但诗人以一位年青人的热情、执着挣扎着摆脱现实的羁绊，20岁就写出他的代表作《相信未来》。以一种执着的信念憧憬着美好的未来。 相信未来 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下∶ 相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下∶ 相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下∶ 相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 热爱生命 食指 疯狂岁月 疯狂的年代，混乱的年代 揪斗走资派、当权派、牛鬼蛇神、资产阶级学术权威、抄家、武斗…… 生命是什么？ 任人揪斗、践踏、侮辱……命如草芥，一文不值？ 还是…… 重点字词 棱（léng) 角 灼 (zhuó) 热 砝码（fǎ mǎ） 脊（jǐ) 背 凄风苦雨 荆棘(jīng jí） 似（sì）相似 似乎 （shì）像----似的 分析理解 1.诗的前三节作者采用了怎样的意象？这些意象表明了怎样的思想和人生态度？ 析：作者选取了“凄风苦雨”中的“葛藤”，刻着字迹的“碑文”，表达“痛苦”的“砝码”等意象，通过这些带有痛苦和悲哀色彩的意象来表达对生命执著的爱恋。  简介意象 诗歌回味 诗歌意象 体会思想 2.如何理解第三节中“砝码”和“天平”的意象，为什么说“生命的价值”要用“痛苦”来称量？ 析：痛苦是生命的本质特征，只有经历痛苦依然执著追求的生命才是有价值的。 。 阅读第四节 3.“弯弯曲曲的荒草野径”比喻什么？展示了作者怎样的品质？ 析：“弯弯曲曲的荒草野径”比喻曲折和艰辛的人生道路，展示了作者不畏艰难的决心。 4.阅读最后三节， 这三节写出了怎样的生存环境？这三节中抒情主人公的形象有什么特点？这些和作品的主题有何联系？ 析：作者选取“顽石棱角”、“荆棘”、“冬天的风雪”、“夏天的毒日头”来突出生存环境的恶劣；抒情主人公“我”：?“流浪儿般”、?“乞丐似的”、“赤着双脚”、?“光着脊背”，这突出了贫困的生存状态。 尽管旅程艰难，荆棘拦路，血迹斑斑，尽管饥饿寒冷，烈日灼热，心中依然信念不变：相