19.船长.ppt

雨果（l802～1885），他的创作期长达60年以上，作品合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份辉煌的文化遗产。其代表作是：《巴黎圣母院》《悲惨世界》等长篇小说。 学习目标 1.自学课文中的生字新词，在阅读过程中检查、复习。 2.理解课文内容，感悟哈尔威船长在指挥救援工作中表现出来的忠于职守、临危不惧、沉着果敢的高尚品质和人格魅力。 3.有感情地朗读课文，了解文章抓住语音、动作叙事写人的写作方法。 2.检查 （1）出示词语，指名朗读 震荡 呼号 争执 嘈杂 斗殴 阴森可怖 控制 调遣 穿梭 井然有序 忠于职守 肇祸 机械 威严 履行 雕像 巍然屹立 （2）理解下列词语的意思 调遣：调派，差遣。 肇祸：闯祸。 井然有序：形容严谨而有条理，一点儿都不紊乱。 (3)默读课文， 想想课文讲了一件什么事？ 自学指导（一） 1. “诺曼底”号遇上了一场可怕的灾难，是怎样的可怕灾难？自由轻声朗读第2自然段，画出相关句子加以体会。（三分钟后，指名回答） 　　那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的侧舷撞来，只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。 想象情景 　　船发生了可怕的震荡，顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。 换词体会 “涌进船舱”可以换成“流进船舱”吗？ 　　“顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着”你能想象出是什么样子的吗？ 情景想象 　　此时此刻，如果你就在这船上，面对这突如其来的灾难，你最先想到的是什么？而船长最先想到的又是什么？ 说出心里话 自学指导（二）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　哈尔威船长在组织自救的过程中，一共下了几次命令？每次都是在什么情况下发出的？ 　　1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”　　 四次命令—— 理解船长为什么“吼”？读出“吼”的味道。 　　2.“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”　 四次命令—— 哈尔威船长为什么下这样的命令？ (3)哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！” 对话巧安排 　　这似乎有些不近人情，但大家都可以接受：前提条件是有了二十分钟作保证；二是作为男人，有责任，有义务，为保护妇女与儿童这个弱势群体作出一定的牺牲！更何况，不少男人拼命拥挤正是为了自己的妻子儿女！三、独身的男人呢，受到了纪律的约束（敢走在女人前面，就会被开枪打死），他们不敢拥挤了。 　　3.“快救克莱芒！”　 四次命令—— 为什么要“快救克莱芒”？ 　　 4.“动作再快点儿！” 四次命令—— 　　他关心每一个人，唯恐有什么闪失，所以在与死神抢时间争速度。 　　人们为什么感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空？ 　　船长临危不乱，富有谋略，沉着镇定，指挥有方，能够救大家于突如其来的灾难之中，所以大家都从心底里升腾起崇敬之情，他就成了出现在大家上空的“伟大的灵魂”了。 哈尔威船长在随船下沉时，一句话也没有说，一个手势也没有做，但是他的思维并未停止，那他当时会想些什么呢？ 假如你是当时“诺曼底”号上最后一批被哈尔威船长送上救生艇中的一个，凝视着船长随船缓缓下沉，你又会想些什么呢？ 说出心里话 自学指导（三） 读最后两个自然段。 船长就要被无情的大海吞没，望着这尊黑色的雕像，在“玛丽”号上，得救的人们的新潮就如波涛汹涌的大海，有多少话要对船长深情地诉说啊！（自由选择下题任意角色） （1）一位怀抱婴儿的妇女（ ）说：“船长啊船长，—————————。” （2）还是个孩子的见习水手克莱芒（ ）说：“船长啊船长，＿＿＿＿＿。” （3）透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊徐徐沉入大海的黑色雕像，我想对船长说：“＿＿＿＿＿＿。” 在一场突如其来的灾难面前，人们慌而不乱，哈尔威船长巍然屹立在轮船上，临危不乱，沉着镇定地组织指挥营救工作，果敢地下达命令，把自己的生死置之度外，以身殉职，谱写了一曲忠于职守，舍己救人的赞歌。 再 见