文天祥演示文稿1.pptVIP

文章在写法上的特点： 1、通过具体事例表现人物的精神品 质。 2、按照先概括介绍后具体分述最后总结的思路行文。 3、叙事具体事例时着重刻画了人物的语言，展现了一个忠心耿耿、大义凛然的英雄形象。 1、画出描写文天祥言行的语句。 2、想想：文天祥是个怎样的人？并尝试用文中或自己积累的词语概括。 * * 罗渠小学 杨雪梅 学习目标： 1、认会“脍、趋、俘、铿、锵、押、.刑、囚”8个生字。 把握课文内容，感悟文天祥的爱国精神和崇高的民族气节。 3. 学习本文的表达方法。 炽热 赣州 被俘 押送 说客 诱饵 军饷 刑具 囚室 日趋腐朽 脍炙人口 骁勇善战 铿锵有力 慷慨殉国 高官厚禄 1、画出文中最打动你的描写文天祥言行的语句。 （语言用 “﹏﹏”画，行动用“——”画。） 2、想想：文天祥是个怎样的 人？并尝试用文中或自己积累的词语概括，然后写在纸上。 A、我认为文天祥是个（ ）人。 B、读句子，谈感受。 C、把自己写的词语贴在黑板上。 在这危急时刻，在江西赣（ɡàn）州做地方官的文天样，变卖了自己的家产作为军饷(xiǎnɡ)，征集义兵组成勤王军，投人到轰轰烈烈的抗元斗争之中。 在这危急时刻，在江西赣（ɡàn）州做地方官的文天样，变卖了自己的家产作为军饷(xiǎnɡ)，征集义兵组成勤王军，投人到轰轰烈烈的抗元斗争之中。 三个动词刻画出了文天祥舍小家顾大家的坚定决心 。 文天祥郑重地说：“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。” 文天祥郑重地说：“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。” 内心的焦急和痛苦 以实际行动抗击元军 文天祥郑重地说：“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。” 怎 样 读？ 投降元军的张弘范前来劝降，文天样严词拒绝道：“只求一死，别无他言！” “人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”正是这诗中铿锵有力的诗句，体现了文天祥慷慨激昂、大义凛然的气魄，也表达了他宁死不屈的坚强意志。这首诗是决心书，又是宣战书，它告诉人们：文天祥在任何情况下都不会妥协，不会投降！ 面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚定地问答：“国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于留名！” 他们给文天祥戴上满身的刑(xínɡ)具，关押在一间阴冷的囚（qiú）室中，企图使他屈服。但是，正如他自己说的那样：“金石之性，要终愈硬，性可改耶（yē）？” 他们给文天祥戴上满身的刑(xínɡ)具，关押在一间阴冷的囚（qiú）室中，企图使他屈服。但是，正如他自己说的那样：“金石之性，要终愈硬，性可改耶（yē）？” 金石的本性，是要求自己愈经历磨难就愈坚硬，这种秉性岂能改变？ 1283年1月8日，元朝皇帝试图用作最后的努力，亲自劝降，文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者”。 作业： 1、积累本文的四字词语。 2、积累喜欢的句子。 3、把这个感人的故事讲给家人听。 4、选做题： 根据本文的写作方法，介绍一 个自己熟悉的人。 1、四人小组选派一名代表上台汇报。 2、汇报内容： A、我认为文天祥是个（ ）人。 B、我从（ ）知道。 C、把自己写的词语贴在黑板上。