《语文综合性运用》课件1.pptVIP

体验与探究 1.(2011·浙江绍兴)“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。(9分) (1)文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请 参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语 (句式不拘，字数不超过15个)。 示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。 ①图书馆——___ 1)①示例一：来也轻轻，去也轻轻。(安静角度)示例二：像爱护自己的眼睛一样爱图书。(爱书角度) __________________________________ ②洗碗池——_ ②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧，(节水角度)　示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。(卫生角度) ____________________________________ (2)文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一 个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在 捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说 呢？(字数不超过50个) ____示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家来维护，社会公德要靠大家来遵守_____________________________________________ (3)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明” 的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的 漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？ ___________________________________________________ [解析]　这是一道综合性实践题。题目内容涉及提示语的设计、口语交际等语文知识的综合运用。回答本题要紧扣“争创全国文明城，争做文明绍兴人”这一活动主题。(1)是设计提示语，提示语的设计要委婉，具有提示性，根据不同的场合设计，图书馆可以从“安静、整洁、对图书的爱护”等角度来写；洗碗池可从“卫生、节约用水”等角度来写。(2)是口语交际，语言要委婉、文明，能起到对对方的劝告作用。(3)回答时要看清画面的内容：画面上画了一位老人乘车时站着，周围人不给他让座，还拿着标有“文明乘车”字样的报纸在看，然后针对画面内容谈出自己的感想。 2.(2011·江苏盐城)2011年是中国共产党建党90周年。兴华中学决 定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”主题活动，请你参加。(9分) (1)学校团委决定于6月11日上午8点，在校大会堂举行一次“党 史报告会”，邀请新四军老战士为全校团员作专题报告，请 你帮助拟写一则通知。(3分) 通　知 各位团员： ______校团委决定于6月11日上午8点在校大会堂举行“党史报告会”，届时将邀请新四军老战士为大家作专题报告。请大家准时出席，不要迟到。 ___________________________________________ _________________________________________________ 兴华中学团委 2011年6月9日 (2)九年级(2)班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比， 某同学打算把下面三幅图片编进同一个栏目，请你根据图片内 容为其设计一个栏目名称。(不超过8个字)(2分) ____示例：历史剧变；盛世中国_______________________________________________ [解析]　(1)通知正文一定要写清会议的具体时间、地点及内容，尤其是时间和地点不能含糊不清。(2)这三幅图片的内容展示了新中国在各方面所取得的巨大成就，中国的建设正突飞猛进，所以栏目主题应紧扣这些。另外，栏目题目还应具有鲜明、醒目的特点。(。 3.(2011·安徽)某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(12分) (1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证 书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪 三则可以作为规劝的材料？ ①淡泊以明志，宁静以致远。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③志当存高远。 ④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 (乔万尼奥罗)