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“课内比教学，教研大联动”活动 实施方案 2011/10/11 东湖开发区中小学 一、指导思想 二、目标任务 （一）积极开展“课内比教学”活动，推进高效课堂建设工程，加强理论学习，认真研究教学问题，努力寻找解决的方法和策略，努力形成“人人参与，相互切磋，取长补短，共同进步”的教育教学新局面，使中小学教师队伍素质得到整体提高。 （二）建立并完善学科课堂教学评价标准，促进教与学方式的变革，积极探索新的课堂教学模式，充分利用现代教育技术，不断优化课堂教学方法和艺术，切实减轻中小学课业负担，使课堂教学质量明显提高。 （三）创先争优，树立榜样，表彰先进，推广经验。大力表彰和宣传在开展“课内比教学”活动中涌现出的先进区、学校、备课组（教研组）和优秀教师，积极推广好经验、好典型。 东湖开发区中小学 “课内比教学，教研大联动”活动实施方案 一、指导思想 二、目标任务 三、内容与要求 （一）全员参与 （二）夯实基础 （三）逐级开展 （四）全面公示 东湖开发区中小学 “课内比教学，教研大联动”活动实施方案 内容 说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。 讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。 要求 四、活动安排 三个阶段实施 （一）宣传发动阶段（2011年7—8月）: 8月下旬，成立东湖开发区工作领导小组和工作专班，制定《东湖开发区中小学教师“课内比教学”活动实施方案》。 9月中旬，召开全区基础教育教学工作会议，全面部署活动 。 （二）活动实施阶段（2011年9月—2012年5月） 2011年9月，召开全区中小学教师“课内比教学”活动专题工作会。 2011年9月至11月，中小学校以学校、学区为单位开展教师教学比武活动， 2011年11月至2012年1月，开展中小学课堂中小学教师区级教学比武活动，并推荐优秀教师参加市级教师教学比武活动。 2012年3月至4月，开展市级教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加省级 教学比武活动。 2012年5月，市里组织教师参加省级教师教学比武活动。 （三）总结表彰阶段（2012年6月—2012年9月） 采取现场会、经验交流、研讨会等多种形式，总结和推广先进经验。 市、区组织专家对市、区、校实施“课内比教学”活动进行认真、全面调研，发现典型，树立学习的榜样。 市、区集中展示优秀课堂教学案例。 组织举行首届全市、全区“课内比教学”总结表彰活动。 东湖开发区中小学 “课内比教学，教研大联动”活动实施方案 四、活动具体安排：全区“课内比教学”活动分五个阶段 第一轮（9月1日—10月30日） 校内自赛自评阶段 学校总结第一轮比赛情况 学校分学科汇总公示比赛结果 以备课组为单位开展群众性比赛 全体教师均应确定一个学科 兼任多个学科的以教师选择学科为准 学 校 教师数的40%择优推荐参加第二轮赛课 其余的60%根据评比结果确定为校级“课内比教学优秀奖”。 全体教师 东湖开发区中小学 “课内比教学，教研大联动”活动实施方案 全区学校校际交叉结对安排如下： “课内比教学”第二轮校际交叉互评结对安排 高中校际交叉结对学校 1 光谷二高 华科大附中高中部 初中校际交叉结对学校 1 光谷实验中学 华科大附中初中部 2 光谷二初 花山中学 3 光谷三初 豹澥中学 4 龙泉中学 新桥学校初中部 5 泉井中学 九峰中学+大屋陈初中部 小学校际交叉结对学校 1 一小 华科大附小 2 二小 三小 3 四小 八小 4 五小 花山小学 5 六小 豹澥小学 6 七小 新桥学校小学部 7 九小 卸甲小学+西港小学 8 九峰小学 龙泉小学 9 左岭小学 周庄小学 10 何桥小学 大屋陈学校小学部 11 升华小学 吴泗小学 第二轮（10月31日—11月20日） 校际互学互评阶段 由规模相当的学校结成“校际互学互评”对口单位，各校组织评委会到对口学校交叉听课， 东湖开发区中小学 “课内比教学，教研大联动”活动实施方案 授课教师为首轮“校内自赛自评”活动中产生的晋级教师，人数为该校教师总数的40%。【统一用评分标准】 评委会根据听课结果提出校级一等奖和区级奖候选教师名单，其中校级一等奖占本轮参评教师数的50%，区级奖候选教师占本轮参评教师数的50%。 学校“课内比教学”领导小组集体研究后确定并公示进入下一轮参赛教师名单。 第三轮（11月21日—12月5日） 学区集中展评阶段 由规模相当的学区结成“学区集中展评”对口单位，各学区分学科组织评委会到对口学区交叉听课， 授课