景物描写课件.pptx

方法大归类 我读名作 我写我练 我评我点 一、学习目标： 1、通过分析所学课文归纳掌握景物描写的五种方法。 2、培养学生欣赏优美句子的能力。 二、重点难点 培养学生的鉴赏能力和写作能力。 景物描写的方法： 1 2 3 4 5 《钱塘湖春行》： 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 早春 早莺，新燕 乱花，浅草 重岩叠嶂，隐天蔽日 高大 夏水襄陵，沿溯阻绝 凶险 素湍绿潭，回清倒影 清澈 景物描写的方法： 景物本身特征 时令特征 抓住特征重点描写 主要顺序：空间 时间 方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则 玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激 射，吞天沃日，势极雄豪。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 《观潮》： 《答谢中书书》： 景物描写的方法： 按一定顺序描写 修辞： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。 比喻 吞天沃日，势极雄豪。 夸张 《记承天寺夜游》： 《观潮》： 景物描写的方法： 恰当运用修辞手法 动静结合： 《三峡》春冬之景： 素湍绿潭，回清倒影 《答谢中书书》： 高峰入云，清流见底。两岸石壁， 五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 动 静 动 静 静 动 景物描写的方法： 动静结合 　写出景物的变化， 　使之活起来 《观潮》 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 多角度观察描写： 形：如线、城、岭 　　　　色：银、玉、雪 　　　　声：如雷霆 势：吞天沃日、 《观潮》： 视觉 听觉 写潮水的雄伟壮观 《三峡》： 夏天：夏水襄陵 沿溯阻绝 朝发白帝，暮到江陵 虽乘奔御风不以疾也 正面 侧面 多角度观察描写： 多角度观察描写景物 景物描写的方法： （视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉等） (正面描写和侧面描写) 景物描写的方法： 1、抓住特征重点描写 2、按一定顺序写 3、恰当运用修辞手法 4、动静结合 ５、多角度观察描写景物 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 -----（朱自清《春》） 运用拟人的修辞手法生动形象的 写出了各种果树都争先恐后的开 花的情景。 老舍笔下景物描写范例： 　　 四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影、树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女打扮得简单而秀美。——老舍《二马》 作者抓住景物在特定时间和季节下的特征，运用了比喻、拟人的修辞突出了四月天的秀美。写了人的视觉和身体感觉，景物有动有静，描写生动。 峻青《雄关赋》 北面，是重重叠叠的燕山山脉；南面，则是苍茫无垠的渤海。万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边。 作者由北向南从地势上写出了山海关依山傍海的险要，“冲”和“扎”以动写静，生动地表现出了景物的气势。 1 校园晨景 2 校园美景 3 雾景 4 霜花烂漫的早晨 5 夕阳下校园 6.可自己命题，写其它地方的景物。 注意整体与局部，动静结合，人景结合，多角度描写。 运用所学知识，写一段100字左右的景物。 我评我点： 按照所学的写景方法 评点同学的写景片段， 说出优点与不足。 作文 写一篇优美的写景散文。 要求: 1.题目自拟。 2.运用多种修辞手法和表达方式。 3.字数600左右。