upload机械工程及自动化专业卓越计划培养方案doc.doc

红河学院机械工程及自动化专业 “卓越工程师教育培养计划” 培养方案 红河学院工学院 2012年5月 目 录 一、实施“卓越工程师教育培养计划”的基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 1. 专业基本情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 2. 专业团队．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 3. 课程建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 4. 实践基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 5. 学生创新能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 6．合作培养依托单位（附协议）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 二、机械工程及自动化专业“卓越工程师教育培养计划”培养模式．．．．．．．．．．．．．．．4 三、“卓越工程师教育培养计划”培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 1. 培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 2. 专业培养标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 3. 课程体系设计及学分要求4. 培养标准实现矩阵. 企业学习阶段培养方案.1 培养目标.2 培养标准. 培养计划.2实习（周，学分）.3 毕业设计：（1周，学分，可结合就业工作分散进行. 实施企业.1 工程实践条件.2师资配备. 学位论文.1 学位论文要求.2 学位论文评审政策措施与质量保障. 毕业标准. 提高教师工程能力的措施. 教师评聘与考核. 专业课程教师安排计划. 质量保障.1 校内学习阶段质量保障.2 校内学习阶段监控体系.3 企业学习阶段质量保障.4 企业学习阶段监控措施. 学生校外学习期间相关要求及注意事项.1 日常生活.2 资助工作和突发事件.3 党团建设和社团活动.4 安全与责任. 附件（与企业签订的协议复印件）适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力，的设计、运行和维护或解决实际工程问题系统化训练。了解市场、用户的需求变化以及技术发展，市场、用户的需求形成过程策划和改进考虑成本、质量、环保性、安全性、可靠性、外形、适应性，、选择和评估完成任务所需的技术、工艺和方法，解决方案参与制定实施计划具有较强的具有较强的创新意识进行产品创新的初步能力。改进提出建议，并主动从结果反馈中学习；具有较强的创新意识进行产品创新的初步能力。参与项目及工程管理。 具有的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作在法律法规规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作具备应对危机与突发事件的初步能力参与评估项目，提出改进建议。 有效的沟通与交流能力。能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达： 能够进行工程文件的编，如：可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明、阐释。具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿； 具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境； 具备团队合作精神，并具备一定的协调、管理、竞争与合作的初步能力。能够跟踪领域必威体育精装版技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力具备良好道德责任。所属职业体系的职业行为准则为保持和增强其职业能力，检查自身的发展需求，制定并实施继续职业发展计划。3. 课程体系设计及学分要求生产实习专项能力毕业设计课程类别 课程性质 课程名称 学时/学分）开设单位 通识课 必修 思想道德修养与法律基础 /3 学校 必修 马克思主义基本原理/3 学校 必修 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 /6 学校 必修 大学英语/4 学校 必修 学校 学科 必修 高等数学 /8 学校 必修 线性代数 /2 学校 必修 概率论与数理统计 /2 学校 必修 大学物理 学校 必修 高级语言程序设计 /2 学校 必修 工程/4 学校 必修 电工电子技术基础 学校 必修 理论力学 /3 学校 必修 材料力学 /2 学