四年级语文上册课件-观潮- - 副本.ppt

邱大仙 tv 观潮 自读要求： 1.阅读前，用黑色笔标注段落序号 2.阅读时，一边读，一遍用红笔勾画出生字词并注上拼音。 观潮 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 灿烂 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 沸腾 练习 第一关 我勾我勾我勾勾勾 　笼罩（lóng lǒng）　 薄雾（bó báo） 　余波（bō pō） 　风号浪吼（háo hào） √ √ √ √ 第二关 我猜我猜我猜猜猜 （1）形容聚集的人极多。（　 　） （2）形容隐隐约约。　　（ 　　） （3）没有风浪，比喻平静（　 　） 人山人海 若隐若现 风平浪静 第三关 我说我说我说说说 若隐若现 人山人海 多才多艺 碍手碍脚 漂漂亮亮 破破烂烂 平平安安 浩浩荡荡 课堂小测： 1、看拼音，写生字。 Yán zhào báo guàn huī áng ( )官镇 笼（ ） （ ）雾 横（ ） （ ）复 （ ）首东望 2、比一比，在组词。 潮（ ） 昂（ ） 沸（ ） 恢（ ） 蒙（ ） 朝（ ） 迎（ ） 佛（ ） 灰（ ） 家（ ） 3、多音字组词。 hào ( ) chēng( ) lóng( ) mēng( ) báo( ) 号 称 笼 蒙 薄 bó ( ) háo( ) chèng( ) lǒng( ) méng( ) bò ( ) 邱大仙 tv 如何概括文章主要内容？ 农历八月十八日，我在海宁市盐官镇观赏了钱塘江大潮 海宁市盐官镇 我 观潮 1.时间顺序  2.空间顺序 3游览顺序  写景文章常用顺序 时间顺序 今天，我和妈妈在吃早饭，突然下小雨了，妈妈叫我赶快走，走到家门口，天变的黑了，过了一会妈妈就送我去树人教育学写作文。 上了一会课，突然，天空下起了大雨。张老师组织我们到树人教育的门口去观察下雨的情景。我看到风一吹，雨像鲜花一样在天上跳舞，一会儿雨下的大了，往远处一看，白茫茫的一片，就像给大地披上了一层薄薄的轻纱，树枝被雨水击打的弯下了腰，这时风也跑来凑热闹，让树木东摇一下西晃一下。雨水打在房顶上发出啪啪的声音，就像一个调皮的小孩把豆子打翻在地一样。渐渐的，地上形成了一条条的小溪，哗哗地流着，好像要冲走阻拦的一切。 过了大约三十分钟，雨停了。天空变得明亮了，空气也清新了。到处都是一片生机勃勃的景象，花儿笑了，小鸟叫了，天边一道彩虹美丽极了！ 时间顺序 随着时间的推移，描写的景物也会发生变化 标志词：先后，古今，以前现在，表示季节的时间词（春夏秋冬）等 《故宫博物馆》 故宫的顶部用的是金色琉璃瓦拼接而成，中部的门窗用的是坚实的楠木镂空雕花而成，最下方的城墙喷上了朱红厚重的涂漆，显得庄严肃穆。 空间顺序： 就是按照一定的方位顺序（从上到下 从左到右 从里到外 由远及近） 空间顺序 空间顺序标志词： “东”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位词。 难忘的西湖 暑假里，我去了杭州的西湖。 先是去白堤上游玩。我看到了西湖：水是那么绿，绿得看不到湖底。湖旁那一排排杨柳，互相辉映。形成了一幅美丽的画卷。湖的一边有很多的荷花，争奇斗艳地开放了，在碧绿的荷叶映衬之下显得更加美了。今天我终于理解到了诗句中写的“ ”的情景。 走过白堤，又漫步苏堤去游玩。那里有几家专卖杭州的特产，各种地方特色的工艺品是玲琅满目。 走完苏堤，我们到了湖心岛，这里有杭州市和浙江省的博物馆，因为是暑假，已经免费向学生和游人开放了。去最后一个景点的时候，我又看到了西湖，湖上划船的人多了起来，微波泛起了，显出了西湖那种妩媚，怪不得文人墨客为之写下无数文章。 夕阳来临了，我不得不离开了，西湖，你是多么美丽呀，我永远不会忘了你！ 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红