六年级下品德与社会.docVIP

六年级下品德与社会 第一课学会合 1,在学习上，合作让我们（战胜困难）；在赛场上，（合作）让我们赢得荣 誉;在集体生活中，合作让我们(更开心). 2,一个人的（力量）小，只能做小事情，许多人合起来，（力量）大，可以做大事情。 3，关于合作的谚语：（人心齐，泰山移）；（众人拾柴火焰高）；（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）；（孤雁难飞，孤掌难鸣）.（一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮）（滴水不成海，独森难成林） 4，1945年瑞典皇家医学院决定将该年的诺贝尔生理奖及医学奖授予三个人，他们是（弗洛里）（ 弗莱明 ）（钱恩）。1940年，弗洛里等人终于得到了最初的（青霉素制品） 5，简答题：人类基因组计划是自然科学史上国际合作的典范，你知道参与人类基因计划的国家有哪些吗？ 答：有中国，美国，英国，日本，法国，德国。 6,举例说明：国际之间也是需要合作的。 答：美国制造的某大型客机，由450多万个零件组成。这些零件除一小部分由美国自制外，其余都分来自6个国家的两万多家企业。世界某名牌载重车的发动机是瑞典产生的，控制设备是德国生产的，底盘和弹簧是美国生产的，车身是意大利生产的，最后在英国组装成型。所以说国际间也是需要密切合作的。 第二课对手也是朋友 1，生活中离不开竞争，竞争让我们（进步），竞争让我们（成长）。 2，有了对手，人人会有（危机感），才会有（竞争意识），有了对手，人们才会（奋发图强），（锐意进取）。 3,2001年7月13日（北京）赢得了第（29届）夏季奥运会的主办权，在庆祝会上，节目主持人说了一句意味深长的话（我们要感谢对手）。 4，在我们的生活中，（竞争与合作）无处不在，（竞争）可以促进发展，（合作）更有利于取长补短，形成（合力），使发展更（健康），更（协调）。 5，竞争需要（合作），合作中存在（竞争），有的时候，真正促使你坚持到底的不是别人，而是你的（对手）。 6，辨析题：有人认为合作比竞争更重要，你同意这个观点吗？为什么？ 答：我不同意这个观点，因为在我们生活中，竞争与合作无处不在，竞争可以促进发展，合作有利于取长补短，形成合力，使其发展更协调。竞争需要合作，合作中存在竞争，合作与竞争缺一不可，同样重要。 7简答题。：生活中处处充满着竞争，对手无处不在，那么竞争究竟有什么价值呢？（竞争对手对集体和个人有怎样的意义？） 答：有了竞争，人们才会有危机感，才会有竞争意识：有了竞争对手，人们才会奋发图，强锐意进取：生活中离不开竞争，竞争让我们进步，竞争让我们成才，成长。 8，在我们的学习，生活中，哪些方面存在竞争？这些竞争有什么作用？ 答：在学习中，可以和同班同学在学习上竞争，可以以自己的班集体和其他班集体竞争。在生活中，可以从好的生活习惯上与人竞争，如，比谁收拾房子更整洁等。这些竞争可以使我们养成良好的学习和生活习惯。： 第三课 让我们荡起双桨 1，合作伙伴如同 我们的（左手）和（右手），彼此融合，才能（合作默契）。 2，合作需要（求同存异），学会用（宽广的胸怀）去接纳别人，用（真诚的态度）去赢得伙伴的信任，合作需要建立在（尊重），（理解）的基础上。 3，通过实践，我知道合作的最大好处是使合作双方或多方能够（双赢），（共享）。 4，真诚合作要以（大局为重），要学会发现别人的长处，体谅别人的（难处），善于倾听（不同意见），要学会（负责），要经得起（委屈和误解）·····只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会（成功 )。 5简答题：在生活中，我们不难发现，有人合作成功，有人合作失败，那么怎样与人合作才能取得成功呢？青吧你的经验写下来。 答：真诚合作要以（大局为重），要学会发现别人的长处，体谅别人的（难处），善于倾听（不同意见），要学会（负责），要经得起（委屈和误解）·····只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功)。 6，站在树上摘果子的人和扶梯子的人是一种什么关系?他们之间应怎么做，才能都开开心心吃到果子？怎么做，都吃不上果子不说，还会不欢而散？ 答：他们是合作关系，在树上摘果子的人把果子摘下来后，两个人如果分着吃，就会很开心：上树摘果子的人如果只顾自己吃而不管扶梯子的人，两人就会不欢而散。从中说明：合作可以共赢，不好的合作，就难以达到理想的结果。 7，（合作）需要双方共同的努力，仅有美好的愿望是不够的。 8，在合作中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是（共享），每一个都取长补短，共同成长，这就是（双赢） 9“若不团结，任何力量都是弱小的”这是有关合作的名言警句。 10，简答题：假如老师让你与自己的死对头合作，而且非合作不可，你愿意吗？你将怎么处理这件事呢？ 答：我愿意，我会以大局为重，仍坚持劲往一处使，开开心心地把事情做好。 11，从哪些方面可以感受到新生