4-4第四节 乙炔 炔烃教案1.docVIP

教学设计示例 教学目标 知识目标： 　　1 　　2 　　3 能力目标： 　　1 　　2 情感目标： 　　1 　　2 　　3 教学重点、难点：? 乙炔的结构和主要性质 教学过程： 　　引言：这节课将要学习的乙炔俗称电石气。它是用电石和水反应产生的。我国古时对此曾有“器中放石几块，滴水则产气，点之则燃”的记载。 　　板书：一、实验室制乙炔 　　 　　播放视频乙炔的实验室制法。 　　提出：为什么实验室制备的乙炔有臭味？（由电石产生的乙炔因常混有 、 等杂质而有特殊难闻的臭味。） 　　讲述：乙炔的物理性质。 　　过渡：下面我们来研究乙炔的结构。请同学推测乙炔的电子式、结构式和结构简式。 　　板书：略 　　指导操作：请同学试着插接乙炔分子的结构模型。 　　分析：教师评价学生所插乙炔结构 　　展示：乙炔分子的比例模型 　　设疑：我们知道结构决定性质，根据结构推断乙炔可能具有的化学性质。 板书：三、乙炔的化学性质 　　演示或者播放视频：乙炔的可燃性 板书：1．氧化反应 ??? 　　a 　　设疑：为什么乙炔燃烧有浓烈的黑烟？ 　　讲述：氧炔焰用于焊接和切割金属。 　　提出：乙烯和溴水反应是由于乙烯中一个键断裂与溴发生了加成反应，乙炔和溴水反应过程是怎样的？用方程式表示。 　　引导：乙炔和乙烯类似，除可以和溴水发生加成反应外，还可以在一定条件下与氢气、氯化氢等发生加成反应，请同学分析乙炔与氢气、氯化氢的加成反应，用方程式表示。 　　讲述：在适当的条件下，氯乙烯加聚可生成聚氯乙烯。试从乙烯聚合产生聚乙烯的反应过程分析氯乙烯的聚合过程。写出方程式。 　　板书：略 　　阅读：阅读课本了解聚氯乙烯的用途。 　　讲述：像乙炔这样分子里含碳碳三键的一类不饱和烃叫炔烃。乙炔是最简单的炔烃。 　　提问：能归纳出炔烃的通式吗？ 　　讨论：根据乙炔、丙炔、l一丁炔、1一戊炔的物理性质列表，看有什么规律？ 　　提问：炔烃的化学性质与什么因素有关？请同学推测，炔烃会有什么化学性质呢？ 　　板书：略 　　课堂练习：书写丙炔与氧气、氢气、溴水、氯化氢反应的化学方程式。 　　作业：课本P．133～134习题 板书设计 第四节　　 一、实验室制乙炔 　　1 　　2 二、乙炔的分子组成和结构 　　1 　　2 　　3 　　4 　　5 三、乙炔的化学性质 1．氧化反应 　　a 　　 　　b 氧化 2．加成反应 　　a 　　 　　b 　　 　　 　　c 　　 　　 　　 　　 　　d 　　 　　 　　 　　1 　　2 　　3 　　4 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案