两代人的对话.pptVIP

被误解，不冲动，敬父母，多沟通。不还口，心气平，劝父母，讲文明。打不该，莫效仿，细思量，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招呼，让父母，免担忧。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。对批评，不反感，有则改，无则勉。受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。有错误，敢承认，听批评，得教训。 致爸爸妈妈的神秘礼物 “谁言寸草心，报得三春晖”。父母给予我们无私的爱，我们应满怀感激之情。然而，亲子之间的矛盾又使我们平添许多烦恼，也令父母忧心忡忡。来，让我们马上动手给父母写一封信，表达我们对父母的爱，以及与父母沟通的愿望。然后我们再在信的下面请父母写上回音。 选择题： １、下列父母对子女的要求，体现对子女的关爱的是： ① 在学习上提出一个比较现实的目标 ②自己衣服自己洗，不许乱花零用钱 ③在校不许光顾网吧和娱乐场所 ④做人要讲自尊和诚信 Ａ、① ② ④　　　　Ｂ、 ① ③ ④　 Ｃ、 ② ③ ④　　　　Ｄ、 ① ② ③ ④ ２、我们与父母沟通和交往，要讲究艺术，下面属于沟通和交往的艺术的是： ①换位思考　　　 ②认真聆听 ③ 赞赏父母 　　　④帮助父母 A、① ② 　 　　B、③ ④ 　 Ｃ、① ③ ④ 　Ｄ、① ② ③ ④ ３、我们在与父母沟通的时候，类似语言不该用的是： ①你们老是唠叨，烦不烦 ②我的事不用你们瞎操心 ③遇上你这样的父母算是倒霉了 ④你们满身是缺点，还想教训我 Ａ① ② ③ 　　Ｂ ② ③ ④ Ｃ① ③ ④ 　　Ｄ① ② ③ ④ ４、在与父母沟通的问题上，想法和做法正确的是： ①由于 “代沟” 存在，无法沟通 ②沟通结果要求同存异 ③彼此了解是前提，尊重理解是关键 ④父母文化低肯定难沟通 Ａ① ② 　　　 Ｂ ③ ④ Ｃ ② ③ 　　　Ｄ① ④ 架起爱的桥梁 亲近父母,跨越代沟 遇事多与父母商量 某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。此外，在晚上12时后，有流连于街上及离家出走等行为的学生比例也分别高达20.3%和5.4%。 借我一双慧眼——正确看待与父母的冲突 二（3） 二（4） 二（6） 共计 发生过冲突的 52 52 53 157 未发生冲突的 4 5 5 14 这些数据反映出什么现象？ 面对矛盾和代沟，我们既不能否认也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是 沟通 观点一：“家不是说理的地方。俗话说得好，清官难断家务事” 观点二：“家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待” （一）借我一双慧眼 —正确看待与父母的冲突 就以下两个观点展开讨论 说一说与自己父母发生过的一次矛盾,当时是怎样处理的? 敢问路在何方—掌握与父母交往的方法 一、情景展示： 一天，晚饭过后 …… 小冰：爸，我想到同学家做作业， 顺便看会儿电视？ 爸：嗯，不过不能超过八点！ 小冰心想：现在都快七点了，八点怎么来得及？一时心里就有了火…… 接下来会发生什么？请大家把可能出现的几种情况展现出来。 思考： ①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？ ②你的协调办法是什么： A.干脆不去同学家了； B.按照家长的意思办，8点前到家； C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来； D.其他办法 孩子们与家长缺乏沟通，感觉孤独，已经影响到他们的健康成长，“有的甚至引发心理问题，甚至危及生命。” 　　少女秀发　所剩无几??? 　　家里花了一万多元，将娟娟送到江门一重点初中去读书。尽管很努力，可她的成绩一直处于中等。父母为此经常唠叨，时间一长，娟娟渐渐养成了拔自己头发的习惯。 　　久而久之，娟娟的头部两侧浓密的头发竟然被拔得所剩无几了。父母这才有所察觉，吓坏了，赶紧制止她的行为。 　　可娟娟已经养成了习惯，怎么也控制不住自己的行为，父母只好向心理医生求救 我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或的问题，过河就是一句空话。 ——毛泽东 面