2012鲁教版七上《孙权劝学》导学案.docVIP

《孙权劝学》导学案 年级： 七年级 科目： 语文 主备： 课题： 《孙权劝学》 教学目标： 1、反复的朗读课文，能用现代汉语正确翻译课文。 2、理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动。 3、理解吕蒙与鲁肃对话的含义，树立正确的学习观。 资料链接： 文中人物： 孙权，（182-252）即吴大帝。三国时吴国的创建者。字仲谋，吴郡富春人。208年与刘备联合，于赤壁大败曹操。222年夷陵战役，吴军大败蜀汉军队。229年称帝于武昌，后迁都建邺。 吕蒙，（178-219），字子命，三国时吴国名将。他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进甚快。 鲁肃，（172-217），三国时吴国名将，政治家、外交家。字子敬，临淮东城人。出身士族，为孙权所敬重。 《资治通鉴》，司马光主持编纂的中国历史上第一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。 司马光：字君实，世称涑（sù）水先生。北宋政治家、史学家，著有《司马文正公集》《稽古录》等。 一、预习检测： 1、给下列加点字注音 卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 遂（ ） 邪（ ） 2、文学常识识记 《资治通鉴》是????????（朝代）、???? ??????主持编纂的一部编年体通史，记载了从????? ?????到五代共1362年间的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”而命名。?疏通文意“卿今当涂掌事，不可不学！”2蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！3但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”4蒙乃始就学。5及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”6蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”7肃遂拜蒙母，结友而别。 （2）朗读课文，注意在朗读的过程中抓住各个人物的神态，注重体会以下几句的语气 卿今当涂掌事，不可不学！ ← 鲁肃（ ）学 （5）《孙权劝学》这个历史故事告诉我们什么道理？ 三、练习巩固： 1、解释下列加点字词 ①蒙辞以军中多务但当涉猎下列对文章内容的分析，不正确的一项是（?）?孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性从而使吕蒙无可推辞。?鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。?鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。?鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 必威体育精装版精品教案 实用教师课件资料 必威体育精装版精品教案 实用教师课件资料