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湖北省潜江市2013-2014学年度八年级十二月月考语文试卷(含答案) 一、积累与运用(共30分) 1.用行楷将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”书写在答题卡上。要求运笔流畅、结构合理、匀称美观。(3分) 2.下列各项中字词的音、形、义无误的一项是:( )(3分) A寒噤jīn 张皇失措 别具匠心(独特的) B珐琅 láng 重峦叠幛 不可名状 (说出) C震悚sǒng 惟妙惟肖 荡然无存(完全空无) D瞥见piē 迥然不同 因地制宜(因为) 3.古诗文默写。(6分) (1) ,端居耻圣明。 (2晴川历历汉阳树, 。 (3)《望岳》中虚实结合描写泰山的句子: , 。 (4)李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是: , 。 4.下列有关文学常识的表述有误的一项是:(2分) A.《三峡》的作者是北魏的郦道元,地理学家、散文家,代表作《水经注》。 B. 杜甫,唐代大诗人,世称“诗圣”,现实主义诗人,代表作有《三吏》《三别》。 C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》,收录了《阿长与山海经》《从百草园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》等作品。 D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,书画家,“唐宋八大家”之一。 5.下列选项中对课文内容理解有误的一项是:(2分) A.《背影》描述了在家庭遭变故的情况下,父亲送别远行儿子的经过,表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的思念之情。文章语言朴素真切,感情真挚,是中国现代散文史上的名篇。 B.《芦花荡》这篇小说主要写了英雄少年的风貌,还让我们看到老一辈革命家的英勇无畏,还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。 C.《湖心亭看雪》以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远,洁白广阔的雪景图,表达了他幽远脱俗的闲情雅致。 D.雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》(又名《给巴特勒的信》)中,就圆明园被焚掠这一事件,指斥了英法联军的强盗行为,提出了“岁月创造的一切皆属于人类”的观点。 6.名著阅读(3分) ①他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命。 ②雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎回事?”坐车的跺着脚喊。 ③祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看身上,已经全往下流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,郯着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。 ④拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已顾不过命来。 面的文字片段出自老舍的长篇小说《 》。(1分) ⑵文中的坐车人开始是“仿佛死在了车上”,“任着车夫在水里挣命”;后来是“跺着脚喊”;最后“连一个铜板也没多给”。作者这样写的用意是什么?(2分) 7.短文修改(4分) ①人活着要吃饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性,读书也是人的本性。②读书可以有目的地读,也可以无目的地随便翻翻。③书海无边,只能有选择地读一些代表作。④读得好不好,要看 (实验、实践、实力)。⑤读死书,死读书,结果造就了两脚书橱,“百无一用是书生。”⑥但是如果是个“读书种子”,带着乐趣读书,就能兴味盎然地吸收书中,长成大树,成为栋梁之材。 (1)文中第⑤句有一处标点使用不当,请写出修改方法。(1分) (2)从第④句的括号内有三个备选词语,请选出一个最符合语境的。(1分) (3)第⑥句有一处语病,请写出修改方法。(2分) 8.综合性学习与口语交际(7分) 为推进“文化潜江”建设,我市从2013年开始,每年四月集中开展“书香溢潜江”读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。 (1)【续写标语】为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等,1分) 书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。 标语:读好
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