新课标生物第三章呼吸光合解析x.pptVIP

课堂练习 1．细胞呼吸的实质是 A.分解有机物，贮藏能量 B.合成有机物，贮藏能量 C.分解有机物，释放能量 D.合成有机物，释放能量 2．需氧呼吸过程中合成ATP最多的阶段是 A.糖酵解 B.柠檬酸循环 C.电子传递链 D.产生二氧化碳 3．在需氧呼吸过程中，氧的作用是 A.与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳 B.在电子传递链的末端与氢结合生成水 C.参与酶的催化作用 D.氧化葡萄糖形成丙酮酸 5．用黄豆发豆芽，1kg黄豆可以长出5kg黄豆芽。 在这个过程中有机物总质量 A、先少后多 B、不变 C、增多 D、减少 6．下列细胞呼吸的说法中，不正确的是 A．细胞呼吸是重要的放能反应 B．细胞呼吸是有机物一系列氧化分解过程 C．细胞呼吸是有机物“缓慢燃烧”的过程 D．细胞呼吸是细胞与环境间的气体交换 最终能源：太阳 自养生物：能把无机物CO2和H2O合成有机物糖类、储能 例如---植物、藻类（光能自养） 硝化细菌（化能自养） 异养生物：只能利用现成有机物合成自身有机物、储能 例如---人、动物、真菌和多数细菌 制备滤纸条并画线： 层析液不能触及滤液线 例1、分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜叶，并按下表所示添加试剂，以研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。 2、光合作用 总反应式： 物质变化： 巩固练习 1、光合作用中，糖类是在 阶段形成的， O2是在 阶段形成的， ATP是在 阶段形成的。 2、某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，这种C原子的转移途径是（ ） A、CO2 叶绿体 ATP B、CO2 叶绿素 ATP C、CO2 乙醇 糖类 D、CO2 三碳化合物 糖类 4．离体的叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短暂时间内叶绿体中三碳化合物与五碳化合物相对含量的变化是 A．三碳物增多，五碳物减少 B．三碳物增多，五碳物增多 C．三碳物减少，五碳物增多 D．三碳物减少，五碳物减少 6．在温室大棚栽培作物，可以适当增加室内某物质的含量，从而起到增产的效果。这种物质是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．一氧化碳 影响光合作用因素 2、光照增强，光合增强。但夏季中午气孔关闭光合减弱。 这是由于（ ） A、水分产生的[H]数量不足 B、叶绿体利用的光能合成的ATP不足 C、空气中CO2量相对增多，而起抑制 作用 D、暗反应中三碳化合物产生的量太少 3、下列措施中，不会提高温室蔬菜产量的是（ ） A、增大O2浓度 B、增大CO2浓度 C、增强光照 D、调节室温 4、下图是一个研究光合作用过程的实验，实验前溶液中加入ADP，磷酸盐、叶绿体等，实验时按图示控制进行，并不断测定有机物合成率，用此数据绘成曲线。请你用已学的 光合作用知识， 解释曲线形成的原因。 （2）能量变化 呼吸实质：分解有机物，释放能量 光合实质：合成有机物，贮藏能量 典型生物的新陈代谢类型 ①人和绝大多数动物：异养需氧型 ②绝大多数植物：自养需氧型 ③腐生细菌：有的异养需氧型，有的异养厌氧型 ④硝化细菌：自养需氧型 ⑤酵母菌：异养兼性厌氧型 ⑥破伤风杆菌：异养厌氧型 ⑦蛔虫：异养厌氧型 ⑧蚯蚓：异养需氧型 光合速率： 单位时间内光合作用量 （如氧气释放量、二氧化碳吸收量、有机物合成量） 表观光合速率： 真正光合速率： 单位时间内测得从外界吸收的CO2量 单位时间内植物从外界吸收的CO2量， 加上呼吸释放的CO2量。 真正光合速率= 表观光合速率（净光合速率）+ 呼吸速率 小资料：光合效率 绿色植物光合制造的有机物中所含能量，与光合作用吸收光能的比值。 光合作用效率 = 光合作用制造的有机物中所含能量 光合作用中吸收的