生物必修一第五章光合作用光合色素加探究.ppt

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生物必修一第五章光合作用光合色素加探究

①光照强度 真正光合速率=净光合速率+呼吸速率 光 合 作 用 速 率 CO2浓度 2.二氧化碳的供应对光合效率的影响 规律: 在一定的浓度范围内,光合作用速率随CO2的浓度增大而加快,超过一定浓度光合作用速率趋于稳定。 光合作用是在酶的催化下进行的,温度直接影响酶的活性。一般植物在10℃~35℃下正常进行光合作用。 3.影响光合作用的因素——温度 应用: 增加昼夜温差 温度 光合作用 呼吸作用 t 吸收或释放量 CO2 N:光合酶及NADP+和ATP的重要组分 P:NADP+和ATP的重要组分;维持叶绿体正常结构和功能 K:促进光合产物向贮藏器官运输 Mg:叶绿素的重要组分 4.影响光合作用的因素——矿质营养 4 综合因素 二、影响光合作用速率的环境因素 温度、光强、CO2浓度 延长光合作用时间 增加光合作用面积 增加光能利用率 提高光合作用效率 控制光照强弱 控制光质 控制温度 控制CO2供应 控制必需矿质元素供应  控制H2O供应 温室中人工光照 合理密植 间作套种 通风透气 在温室中施有机肥, 使用CO2发生器 阴生植物 阳生植物 应用——提高农作物产量的措施 红光和蓝紫光 适时适量施肥 合理灌溉 保持昼夜温差 有阳光的天气真好! 因为我们要进行光合作用 1.在什么地方进行?即完成这项功能需要哪些结构支持 2.怎么进行的?即完成这项功能的发生了哪些化学变化和物理变化(生理过程主要以化学变化为主) 3.需要什么条件?即哪些因素会影响这个功能完成?各个阶段的变化的最适宜条件是什么?(与环境相结合、与自然现象相结合、与生产相结合)  一半曝光,一半遮光 在暗处放置几小的叶片 实验四:1864年萨克斯的实验 暗处理(饥饿处理) 光照 酒精脱色 碘蒸汽处理 结论:绿色叶片光合作用产生淀粉 实验五:1880年,(美国)恩格尔曼 黑暗处用极细光束照射 暴露在光下 结果:1、细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中; 2、细菌分布在叶绿体所有受光部位; 结论:1、氧气是叶绿体释放出来的; 2、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所; 1、选材:水绵具有细长的带状叶绿体,易于观察现象。 好氧细菌的利用,准确显示出氧气产生的部位。 2、设计:黑暗无空气的设计,排除了氧气和光的干扰。 暴露光下,再一次验证实验结果。 极细的光束,叶绿体上可分为光照多和光照少的 部位,相当于一组对比实验。 提示:考虑生化反应的反应物、生成物、场所、条件、能量变化 CO2+H2O (CH2O)+O2 光能 叶绿体 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放氧气的过程; H2O C18O2 H218O CO2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 实验五:1864年,鲁宾、卡门同位素标记法研究 光合作用释放的O2到底是来自H2O ,还是CO2 ? 结论:光合作用释放的O2 全部来自水 20世纪40年代,卡尔文(M.Calvin)用14C标记的CO2供小球藻进行光合作用实验,追踪检测其放射性。探明CO2中的C 在光合作用中转化成有机物的转化途径。 卡尔文循环:CO2 → C3 → (CH2O) 年代 科学家 结论 1642 海尔蒙特 水分是建造植物体的原料 1779 英格豪斯 只有在光照下只有绿叶才可以更新空气,

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