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第六章 生活中的科学技术 第一节 光和眼 1、理解光的反射现象、折射现象 一般情况下，光在真空和在同一均匀的媒质中是直线传播的。假设光从空气射入水中，在空气和水的分界面上，光线将分成两部分，一部分返回到原来的媒质（空气）中，另一部分折入另一媒质（水）中，前一种现象称为光的反射，后一种现象称为光的折射。 2、理解全反射 产生全反射的条件： 光从光密媒质射入光疏媒质 入射角大于或等于临界角A。 某种媒质对于空气的临界角，可以用它对空气的折射率求出sinA=1/n 光疏和光密媒质的判定规律 从光速比较，若v1v2 从折射率比较，若n1n2 (15’14) 从折射角比较，若入射角大于折射角 则媒质1是光疏媒质，媒质2是光密媒质 3、理解眼睛调节的原理，重视保护眼睛 4、了解照相机、幻灯机、显微镜和望远镜的成像性质能正确使用光学仪器，为教学工作服务 5、了解光波是电磁波的一种，知道整个电磁波谱的排列。 不同波长范围的各种电磁波，它们的本质是相同的，它们的行为服从共同的规律，同时又都具有某些特性。可参见学习指导P191—192上的表6-1。 在电磁波谱中，只有一定频率的电磁波人眼能见到，这就是可见光。 第二节 声和耳 理解声音的产生和传播 声音是由物体的振动产生的。 媒体振动所发出的声音需要通过媒质来传播。 声波在不同的媒质里有不同的传播速度。 媒质温度越高，传播速度越快 , 常温下，液体和固体中的声速比在空气中要快 固体中声速比液体中声速要快 理解声波的反射、折射。 例题：夏日里雷声隆隆，这是因为（ ） 雷声在空气中传播遇到无数云块而屡次反射所造成的。 雷声在云中和空气中传播速度不一样而引起的。 雷声的音量很大所产生的 雷声的声源一般离我们较远所产生的。 声波的折射是因为温度不同导致媒质密度不同，从而造成声音传播速度不同，使声音在传播中的方向发生改变，即产生声波的折射。 能量和生活 1、理解热量、热的传递方式 热量的传递就是内能的传递 热传递的方式有三种：传导、对流和辐射 传导：能量以分子碰撞的方式沿物体传递或转移的方法叫传导。 传导一般在固体中进行。 对流：依靠流体的真实流动来传递能量的方法叫对流。 对流一般在液体和气体中进行。 辐射：能量由物体辐射出去并沿直线向外界或其它物体进行传递 的方法叫辐射。 辐射以电磁波形式向外发射能量。它不一定借助物体， 在真空中也能辐射能量。 通过对热传递的认识，我们要求学员能运用传递方式的 异同，解释生活中常见的热现象。 例题：试述保温瓶的作用，试用热传递的几种方式简析其保温原理。 了解人体的温度调节 人健康时，个体的体温一般不太变化，这是身体的体温调节机制在起作用，需依靠散热率与代谢率匹配。 了解测能仪器 仪器的三个功能单元：传感器、放大器和计量器。 第四节 信息及其处理 1、了解信息，信息的重要功能 信息是对各种事物的变化和特征的反映，也是事物之间相互作用和相互联系的表征。 信息有一些重要功能： 信息是人类和生物生存的要素。 信息是认识事物的先导，是知识的源泉。 信息是决策的依据，实践的指南。 2、了解信息传递、信息处理的方式在不断地进步。 早期，只能使用语言、文字传递信息。 19世纪，现代通信技术诞生了，满足了人们快速、准确和远距离传递信息的需要。 20世纪以来，随着电子技术的发展，通信手段、通信设备、传输技术也得到了相应的发展，大大提高了通信质量和速度，扩大了通信的范围。 3、了解多媒体技术。 多媒体技术将多种媒体有机地融合在一起，进行信息的储存、处理、表示和交流，特别是通过图象、动画和声音的结合，在信息的表现形式上更加生动、直观、易被人们接受。 -------------------- 一、填空 1．光从 光密媒质 射向 光疏媒质 ，当入射角 大于 临界角的情况下，光将全部反射回原媒质中，这种现象称为全反射现象。 2．声波在一些物质中的传播速度随着 温度 的变化而发生显著的变化。在常温下，在 固体 中传播的速度大于在 液体 中传播的速度，更大于在 空气（或气体） 中传播速度。 3．频率高于 2万赫 的声波称为超声波，频率低于 20赫 的声波称为次声波。 4．电磁波波长最长的为 无线电波