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2015-2016学年个人发展计划 文峰小学 于军萍 要促进学生发展，我认为作为教师的我首先要发展，为了让自己在一年的工作中能取得令人满意的成绩，特制定个人发展计划如下： 一、发展目标： 努力开展以“教学实效”为主题的课题研究，养成写教学反思的习惯，每一学期至少上一节校内研讨课，争取任教班级学生的合格率达100%。认真开展课改实验，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力提高课堂教学的效率。 1、理论学习方面，积极参与每次教研活动，与同组人员集体备课，共同研讨，切实把握好教材，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，及时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格。 2、认真阅读所订阅的专业资料，钻研好教材，抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。 3、勤于反思，在总结经验中完善自我，在《文登教研》或更高级别的刊物上发表自己的文章。 4、在提高自身素质的同时，加强粉笔字、钢笔字等的训练。 5、积极使用现代信息技术。 6、积极参与学校各项活动，强身健体，多方位的提升自己。 二、具体措施 1、真参加教师培训的学习，提高自身能力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习课程标准，与时俱进。 2、身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。 3、成“善于反思、勤于积累”的习惯。把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 4、强关于“自主学习能力培养”的理论学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理。 5、极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写教学设计、教学反思。 此外，在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。 2014-2015学年个人发展计划 文峰小学 于军萍 随着教育改革大形势的深化,教师自身的发展就显得尤其重要,“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。在本年度工作中我一定严于律己，为人师表，自觉遵守个人职业道德规范，认真履行个人职责，廉洁从教，乐于奉献。 一、发展目标 教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。 二、具体实施措施 1、极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。 2、升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。 3、一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 4、强关于“自主学习能力培养”的理论学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理。 5、真撰写有较高质量的关于“自主学习能力培养“的教学设计、教学反思。 学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。 只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。 “十件事”成就优秀教师 文峰小学 于军萍 很荣幸我能成为威海市第二期“四名工程”的名课程团队人选。说实话，我的能力有限，但领导和同事还是把锻炼的机会给了我。七天的研修学习，我的思维飞一样的运转。专家们的精彩报告让我受益匪浅。其中，有这样一位名师，在聆听她的报告后，满眼都是她倩丽的身影，满脑全是她优美的文字，满耳尽是她温情的话语，她就是——北京市东城区教育研修学院的王文丽老师。 王老师曾经也是奋战在一线的优秀教师，她的每一句话都能平实地走进我的内心，深深触动着我的心灵。下面，我就结合自己的所思所想，将王老师的精彩报告汇报给大家。我汇报的题目是《“十件事”成就优秀教师》。 王老师结合自身的成长经历，总结了一个优秀教师应该学会做的“十件事”：1.正确认识和评价自己。2.爱学生，爱他们中的每一个。3.体恤家长，善于沟通。4.拥有学科魅力。5.让反