范仲淹二岁而孤家贫无依而少有大志以天下为己任发愤苦.pptVIP

* 范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为 己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥 而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也。既仕（做官）， 每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受 贬，庆历五年由参知政事（副宰相）谪守邓州。勤政爱 民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐也。”死之日，四方闻者，皆为叹息。 思考： 1.范仲淹少年时为什么发愤苦读？ 2.范仲淹论政事奋不顾身，力主改革，勤政爱民，他的思想基础是什么？ 先天下之忧而忧；后天下之乐而乐乎 范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子君谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晦夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，千客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万倾；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜气洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧；后天下之乐而乐乎。”意！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日 2.思考： （1）范仲淹写本文的缘由是什么？当时他和他的朋友滕子京的处境如何？ （2）找出本文中写景的句子，想一想它们所写的景物各有什么特点？它们在文章中分别起了怎样的用？ （3）本文的中心句（文眼）在哪里？ 着重理解的词句: 夫 然则 骚人 得无异乎 ——“得无”本是一个表示测度的语气副词（如“得无楚之水土使民善盗耶”），但本句中“得”“无”是两个词，相当于现在说的“能不”。以诘问语气表达肯定的意思。 ——本文中几个“夫”都念f ú（观夫、若夫、嗟夫）前两个“夫”有指示作用，相当于“那”；“嗟夫”，感叹声，亦作“嗟乎”。 ——顺接连词。注意不要跟转折连词“然而”搞混。“然则”在这句中有承上启下的作用：（既然）洞庭湖是这样（气象万千），它北通巫峡，南到潇湘，降职外调的官吏和忧然失志的诗人大多会合在这里，那么他们看到这景色后产生的感情，能不因景色的变化而不同吗？ ——课本注解：诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后世也称诗人为骚人。但在某种特定的语言环境中两者不能对换，如本文“迁客骚人”若换成“迁客诗人”就不恰当。因为《离骚》的作者屈原是一个遭到贬逐的诗人，所以“骚人”比“诗人”有时还多一层“恍然失志”的意思，本文中“骚人”与“迁客”相配比较合适。 思考与讨论。 （1）这一段写“岳阳楼之大观”，虽然概括，却写得富于形象， 气魄宏大。仔细体味，作者是用了哪些词语取得这样的效果的？ 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 气象万千 春和景明 横无际涯 （2）本节中有些句子有前后照应的关系，有些句子有承上启下的作用，把它们找出来说明它们的关系或作用。 “朝晖夕阴，气象万千”，为下两段分别写洞庭湖上“霪雨霏霏”和“春和景明”的景象伏线。 “迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”，既承接上文写景的句子，又引出下面两段文字，其中“情”“异”，是关键词，是全篇抒情、议论的基础。行文前顾后盼，文理绵密。 *