考点复习之字形篇.pptVIP

考点复习之字形篇 * 2005年高考语文考试大纲规定 ： 识记现代汉字的字形 此考点能力层级 A 一般要求 正确认知 规范运用 正确书写（作文书写5分） 高考要求 运用选择题专项考查对汉字的识别 要求 “识记现代汉语普通话的字形” ，主要指掌握国家语委和国家教委1988年3月25日发布的《现代汉语常用字表》中的常用字2500个和次常用字1000个。知识点集中在①同音字，②形似字，③近义字的辨析上。 近几年高考题展示及分析 1、（1996年）下列四组词语中都有错别字，其中有两个错别字的一组是 A、漱口 ?国藉 ?雄赳赳 ?源远流长　? B、斑斓 ?沉湎 ?金刚钻 ?插科打浑 C、诠释 ?惦量 ?荧光屏 ?鸠占雀巢　 D、宣泄 ?竣工 ?家具店 ?委屈求全 A藉-籍（登记隶属关系的簿册） B浑-诨（开玩笑，诙谐的话） C惦-掂（用手搓着东西估量轻重）雀—鹊（喜鹊） D屈-曲（曲意迁就。勉强迁就，以求保全） （考查同音形近、同音异形字） C 2、（1997年）下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是 A.浑浑噩噩 针贬时弊 狗苟蝇营 贪脏枉法?? B.脱颍而出 繁文缛节 回肠荡气 不径而走 C.风声鹤唳 纷至踏来 积毁消骨 穿凿附会?? D.人才汇萃 草菅人命 风靡一时 步履维艰 A贬—砭（古代治病的石头针），脏—赃（赃物） B颍—颖（尖子）径—胫（小腿） C踏—沓（多，重复），消—销（熔化） D汇—荟（草木繁盛）（考查同音形近字） D 3、下列各组词语中有错别字的一组是(1998年) A.具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B.求实 实事求是 世故 人情事故 C.陈规 墨守成规 精心 漫不经心 D.直接 直截了当 剧增 与日俱增 其中“人情事故”的“事”字有误，应为“世”。成语“人情世故”指为人处世的道理。其中的“世故”是处世经验。如果写成“事故”就变成意外的损失或灾祸了。（考查同音异形字） B 4下列各组词语中，只有一个错别字的一组(1999年) A.翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B.痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 C.风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 D.倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离 A项“冷寞”应为“冷漠”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”。 B项“痉孪”应为“痉挛”，“偏辟”应为“偏僻”。 C项应选，“蘖根祸种”的“蘖”字有误，应写作“孽”。“蘖”、“孽”读音虽然同为niè，但字义却不同：“蘖”原是指树枝砍去后又长出来的新芽，后泛指植物由茎的基部生长出的分枝；“孽”字有邪恶、罪恶的意思。“孽根”一词应解释为祸根、罪恶的根源，所以应用“孽”。 D项“气冲宵汉”应为“气冲霄汉”，“扑溯迷离”应为“扑朔迷离”。（考查音同形异、音同形近、音异形近字） 5下列各组词语中，没有错别字的一组是（2000年） ?A.拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 ?B.造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 ?C.描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 ?D.窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 A项“娇生贯养”应为“娇生惯养”，意指对小孩宠爱、纵容、放任，不加管教。其中“惯”字含有“纵容（子女）养成不良习惯或作风”的意思，而“贯”字没有这个意思。 B项“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”，意指人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。“寰”指广大的地域，如“寰球”“寰宇”等，引申可指“天”，而“圜”通“圆”。 C项正确。 D项“装祯”应为“装帧”，指书画作品或书刊的装潢设计。其中?? “帧”指字画的幅，量词，而“祯”指吉祥，形容词，现在已不常用。 （考查同音形近字） ???? 6、下列四组词语中没有错别字的一组是(2001年) A． 戳穿??? 力挽狂澜??? 暧昧???? 食不果腹? B． 震撼??? 融汇贯通??? 喧嚣???? 响彻云霄? C． 深奥??? 死不瞑目??? 气慨???? 雍容华贵? D． 凋蔽??? 哗众取宠??? 辍学???? 愤世嫉俗 A项为正确选项。 B项“融汇贯通”应为“融会贯通”，意指参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。“会”与“汇”读音一样，都有“聚合”的意思，但“汇”指水的汇合，如“百川所汇”“汇成江河”。而“融会贯通”的“会”，是“理解”“懂得”的意思。 C项中有一个错别字：“气慨”应为“气概”，意指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势，专指正直、豪迈，这里的“概”指“气度神情”。而“慨”指“愤激”“感慨”“慷慨”，均与心理活动有关。 D项“凋蔽”应为“凋敝”，意指生活困苦或事业衰败，如“民生凋敝”“百业凋敝”等。“敝”本指破旧、破烂，引申为衰败。而“蔽”是遮盖、挡住的意思，如“掩蔽”“衣不蔽体”“浮云蔽日”“蔽塞”