四年级上册语文预习内容.docVIP

第一课《老师，您好！》 背诵课文，家长签字 给多音字注音： 铺（　　）设　　床铺（　　）　　　创（　　）造　　　　　创（　　）伤 朝（　　）阳　　朝（　　）代　　　情不自禁（　　　）　　禁（　　）止 三．给字组词 浸（ ） 　项（　　　　）　　编（　　　　） 　衷（　　　　　） 侵（ ）　　功（　　　　）　　偏（　　　　）　　衰（　　　　　） 四．课文填空： １．在昨天和今天之间　　　　　　　　，在现实和理想之间　　　　　　　　。 啊，教师的职业多么　　　　　！　　　　　　　，哪个人的成长不浸透着教师的心血！　　　　　　　　，哪一项创造不　　　　　着教师的　　　　！ 用　　　　　和　　　　　把人才　　　　，让　　　　和　　　　　在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！　　　　　　　　，那时春蚕悄悄地　　　　　　；笑语盈盈，那是甘露轻轻地　　　　　　　　　　　　　。　　　每当看到鲜花在幸福地开放，我就　　　　　　地　　　祝愿：老师，您好！、 五．预习理解： １．课文中的“春蚕”指　　　　　　　，“理想的丝线”指　　　　　　　， “甘露”指　　　　　　，“茁壮的新苗”指　　　　　　　　 ２．这篇诗歌表达了作者　　　　　　　　　　　　　　之情。 ３．老师的职业是崇高的，请您查找一句赞美老师的名言： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２。但愿人长久 课文读三遍，家长签字：　　　　　　　 看拼音写词语： Sū shì hào yuè dāng kōng sh?u zú qíng shēn mán yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) Xīn xù bù níng xíng y?ng bù lí bēi huān lí hé yīn qíng yuān quē ( ) ( ) ( ) ( ) Kuān wèi y?n sòng shí quán shí m?i ( ) ( ) ( ) 带着问题来１. 这篇课文以_______的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《___________》的创作经过，课文表达了作者对___________、对___________的思念之情。苏轼的父亲是______，弟弟是，他们三个人考中同榜进士，史称“比喻亲兄弟感情深厚（　　）形容彼此关系亲密　）宽解安慰。（ ） 我能写带“月”的成语和古诗句。 成语：____________、____________、____________、____________、 古诗：。 。 “湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.”把 比作 .其中“和”的意思是 , “未”的意思是: . 这两句诗的意思是: “遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.”中,“白银盘”指 , “青螺”指 这两句诗的意思是: 蛾眉山月歌作者是: 朝的 , 他被称为 .这首诗是作者秋夜行船, 观察到月映青江的美景,抒发了作者 的感情.这首诗里出现表示地点的词语是: “夜发青溪向三峡,思君不见下渝州.”中“发”的意思: ,“下”的意思是 这两句诗的意思是: