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2016宁德市生物科中考考纲细化 主题二、生物体的结构层次 2-1细胞是生命活动的基本单位 （1）描述显微镜的基本构造和作用（Ⅰ） 1认识显微镜的基本构造和功能 2说出显微镜放大倍数的计算方法以及显微镜下所看到的物像情况 （2）概述显微镜的使用方法和制作临时装片的过程（Ⅱ） 1显微镜的使用步骤： 2 制作动植物材料的临时装片 ①植物细胞临时装片的制作过程： ②动物细胞临时装片的制作过程： 3）阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位（Ⅱ） 1细胞是生命的基本结构和功能单位 2细胞的基本结构和功能 （4）列举单细胞生物可以独立完成生命活动的例子（Ⅰ） 1列举常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、衣藻等 2草履虫：生殖方式、呼吸和消化食物有关的结构 （5）区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点（Ⅱ） 1动物、植物细胞结构的主要异同点 2植物细胞特有的结构 （6）描述细胞核在遗传中的重要功能（Ⅰ） 1 说出细胞核是细胞的控制中心。 2 说出细胞核内含有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有指导生物发育的全部遗传信息。 2-2细胞分裂、分化形成组织 （1）描述细胞分裂、分化的基本过程（Ⅰ） 1细胞分裂的过程： 2细胞分裂的结果： ①细胞数目 ②两个新细胞、新细胞和原细胞的的染色体形态、数目相同 3细胞分化的概念和结果： 4组织的概念 （2）识别人体的几种基本组织（Ⅰ） 人体的基本组织：根据特点和功能识别上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，并举例 （3）识别植物的几种主要组织（Ⅰ） 植物体的基本组织：根据特点和功能识别分生组织、保护组织、营养组织、输导组织（导管和筛管）和机械组织，并举例 2-3多细胞生物体的结构层次 （1）描述绿色开花植物体的结构层次（Ⅰ） 植物体的结构层次 （2）描述人体的结构层次（Ⅰ） 人体的结构层次 主题三、生物与环境 3-1生物的生存依赖一定的环境 （1）列举水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件（Ⅰ） 判定影响生物生存的非生物因素——光、温度、水、空气等。 （2）举例说明生物与生物、生物与环境之间有密切的联系（Ⅱ） 1环境中的生态因素：举例说出非生物因素和生物因素 2非生物因素对生物的影响：举例说明 3生物因素对生物的影响：举例说出生物与生物之间的关系 4生物对环境的适应和影响：举例说明 3-2 生物与环境组成生态系统 （1）概述生态系统的组成（Ⅱ） 1生态系统的概念 2生态系统的组成及生产者、消费者、分解者的作用 （2）描述生态系统中的食物链和食物网（Ⅰ） 1正确书写食物链并计算食物链条数 2描述有毒物质是通过食物链不断积累 （3）描述生态系统的自我调节能力是有限的（Ⅰ） 1判断生态系统的自动调节能力 2分析一种生物的数量变化所引起的其他生物数量的变化 3-3 生物圈是人类与其他生物的共同家园 （1）描述生物圈是最大的生态系统（Ⅰ） 1地球上最大的生态系统是生物圈 2说出生物圈的范围 （2）认同保护生物圈的重要性（Ⅰ） 主题四、生物圈中的绿色植物 4-1 绿色开花植物的一生 （1）解释种子萌发的条件和过程（Ⅱ） 1双子叶和单子叶植物种子的结构和功能：胚的结构、营养物质储藏部位 2种子萌发的条件： ①环境条件： ②自身条件： 3种子萌发的过程： （2）概述开花和结果的过程（Ⅱ） 1花的基本结构： 2传粉和受精的概念 3果实和种子的形成：描述受精后花的各个部分变化及发育情况 4-2 绿色植物的生活需要水和无机盐 （1）描述绿色植物的生活需要水和无机盐（Ⅰ） 1 植物的生活需要水： ①吸水的主要部位：根尖的成熟区。 ②根适于吸水的特点：成熟区具有大量的根毛，使得根尖具有巨大的吸收面积。 2 植物的生活需要无机盐： 需要量最多的是：含氮、含磷和含钾的无机盐。 （2）描述绿色植物的蒸腾作用（Ⅰ） 1概念： 2蒸腾作用的“门户”：气孔 3蒸腾作用对植物体的意义： 4-3 绿色植物的光合作用和呼吸作用 （1）阐明绿色植物的光合作用（Ⅱ） 1 探究光合作用的条件、原料和产物的实验 2说出光合作用反应式，并说明绿色植物进行光合作用的原料、产物、条件和场所 3说明光合作用的实质 4 说出光合作用意义： 5 说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用： （2）描述绿色植物的呼吸作用（Ⅰ） 1呼吸作用的概念 2呼吸作用的场所 3 呼吸作用的反应式 4 呼吸作用的实质 5了解呼吸作用的原料、产物、条件、产所 4-4 绿色植物对生物圈有重大作用 （1）概述绿色植物为许多生物提供食物和能量（Ⅱ） （2）说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡（Ⅱ） 生物的呼吸作用、自然界有机物的分解以及人类燃烧燃料的过程不断消耗氧，排出二氧化碳。绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放