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今后教学中采取的跟进措施 1.认真研究高考动向，多与其他兄弟学校联系、交流，多与教研室联系。 2.高度重视二轮常规复习，加强集体教研。 3.加强重点生培养，关注临界生。 4.精选典型题目，加大对高考题型的训练。 5 .关注热点，关注高考信息，特别关注社会热点问题。 内容三 解读2010年浙江省普通高考考试说明 1.考试要求 （1）删去了“不刻意追求知识的覆盖面”和“在知识网络的交汇点处设计试题”。 （2）增加了“试题要从学科整体意义和思想价值立意，注重通性通法，淡化特殊技巧”。 内容四 本学期的复习安排 6.后阶段的复习策略及具体措施： （1）认真研究《考纲》与《说明》，加强教研和集体备课，以研促教； （2）固本强基，适当反复----强调基础，注重基本运算，做到二轮中回归一轮 （3）明确要求→必考点，重点，非重点。重点知识重点讲，必考内容经常练，做到每周一考； * * 一、09学年高三数学一模成绩分析 二、高考数学浙江卷考查内容分布 三、解读2010年浙江省普通高考考试说明 四、本学期的复习安排 133 134 134 最高分 15 48 72 最低分 76 94 99.8 平均分 85 2 0 40-69 61 5 1 70-79 46 9 15 80-89 31 22 14 90 -99 25 19 15 100-109 4 4 10 110-119 3 5 4 120-150 专科 理本 文本 分数段 表一 分数段 4.5 6.9 7.5 8 11 17 28 22 函数 21 排列组合和分布列 20 （导数） 19 （平面向量） 18 （三角函数与向量） 二 （填空题） 一 （选择题） 表3 学生在各题型得分情况 76.69 72.1 75.8 71.9 93.71 94.45 97.9 101.9 高三（8） 高三（7） 高三（6） 高三（5) 高三（4） 高三（3） 高三（2） 高三（1） 表2 均分（文科99.9,理科79） 本次考试学生暴露出的典型问题： 1.概念模糊、公式记错。 2.考虑不周、计算出错。 3.复杂运算、不能优化。 4.新颖问题、无从下手。 5.常规问题、准确性低。 3.3 5 平面向量概念、直角三角形 5 1 平面向量 四 2.7 4 等比数列求和公式 4 1 数列 五 2.7 4 二元一次不等式组 4 1 不等式 六 18.7 28 三棱柱、线面角、折叠、线面平行、点线距离 15 1 8 2 5 1 立体几何初步 七 12.7 19 三角函数图像与性质、解三角形 14 1 5 1 三角函数 三 12.7 19 函数概念、函数性质、分段函数 10 0.7 4 1 5 1 函数 二 6.7 10 集合运算与充要条件 10 2 集合与常用逻辑用语 一 分值 数量 分值 数量 分值 数量 占全卷比值（%） 总分值 考查内容 解答题 填空题 选择题 知识 章次 表4 09年浙江高考数学理科试卷知识点分布 2.7 4 导数概念、导数应用 4 0.3 导数及其应用 十一 3.3 5 程序框图 5 1 算法初步 十二 2.7 4 归纳推理 4 1 推理与证明 十三 3.3 5 复数运算 5 1 数系的扩充与复数的引入 十四 9.3 14 概率、分布列与期望 14 1 概率与统计 十 6.0 9 二项展开式，排列与组合 4 1 5 1 计数原理 九 13.3 20 双曲线离心率，椭圆、抛物线几何性质，直线与椭圆、抛物线的位置关系 15 1 5 1 解析几何初步 八 分值 数量 分值 数量 分值 数量 占全卷比值（%） 总分值 考查内容 解答题 填空题 选择题 知识 章次 表4 09年浙江高考数学理科试卷知识点分布 3.3 5 平面向量概念、直角三角形 5 1 平面向量 四 2.7 4 等比数列求和公式 4 1 数列 五 2.7 4 线性规划 4 1 不等式 六 12.7 20 三棱柱、线面角、折叠、线面平行、点线距离 14 1 5 1 立体几何初步 七 12 18 三角函数图像与性质、解三角形 14 1 4 1 三角函数 三 12.7 19 函数概念、函数性质、分段函数、函数零点 10 0.7 4 1 5 1 函数 二 6.7 10 集合运算与充要条件 10 2 集合与常用逻辑用语 一 分值 数量 分值 数量 分值 数量 占全卷比值（%） 总分值 考查内容 解答题 填空题 选择题 知识 章次 表5 2010年浙江高考数学理科样卷知识点分布 3.3 5 导数概念、导数应用 5 0.3 导数及其应用 十一 3.3 5 程序框图 5 1 算法初步 十二 2.7 4 归纳推理 4 1 推理与证明 十三 3.