5第五章 科学发展观和社会主义.pptVIP

第五章 科学发展观和社会主义 初级阶段的发展战略 一、科学发展观 科学发展观：以人为本，全面、协调、可持续发展。 （一）发展与发展观 1、经济增长和经济发展 经济增长与经济发展是两个有联系又有区别的概念。 经济增长是指一国或社会的经济总量（如国民生产总值、国民收入等）的增加和扩大。 经济发展是指在经济增长的基础上人均收入水平、生活水平和质量的提高，科学技术的进步，产业结构的升级、优化，以及生产、生活方式的变化等等。 “有增长无发展” 现象。 2、发展和发展观 发展是指一国或社会以经济发展为基础的经济、政治和文化等各方面的全面协调发展。是指经济社会的全面发展，即整个社会的方方面面的提升和进步。 发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。 （二）提出科学发展观的背景 科学发展观是中共中央新一代领导集体在中共十六届三中全会上提出来的。 科学发展观是指导我国经济社会发展和现代化建设的新的思维理念。进一步明确和解决了 “为什么发展和怎样发展”这一重大问题。 1、解决现阶段我国经济社会发展存在的突出问题和矛盾。 主要是发展不够全面、不够协调，持续发展能力很弱。如，城乡差距拉大，区域差距扩大，就业压力剧增，资源短缺而又浪费严重，生态环境遭受严重破坏，经济发展落后于经济增长，社会发展更明显滞后于经济增长和经济发展。 2、实现全面建设小康社会目标的要求。 党的十六大提出了全面建设小康社会的新目标。 我国经济社会发展很不平衡，地区之间、城乡之间、不同阶层之间存在着巨大的差距。 实现全面建设小康社会的目标，难点主要在农村，特别是中西部地区的农村。 全面建设小康社会还包括社会的发展、环境的改善、文化精神生活水平的提高，也就是物质、精神和政治三个文明的全面发展。 （三）科学发展观的内涵 1、科学发展观的本质和核心 以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。 解决为什么发展、为谁发展的问题。 2、科学发展观的基本内容和要求 全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容和要求。解决怎样发展，如何发展得更好的问题。 全面发展，是指以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。 协调发展，是指统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展等。 可持续发展，是指促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源环境相协调，保证经济社会自然能够长期持续稳定发展。 二、社会主义初级阶段 经济社会发展战略 （一）社会主义初级阶段发展的战略目标和步骤 经济社会发展战略，是指一个国家根据对经济社会发展规律和国情以及各种制约因素的认识和分析，对较长时期内经济社会发展所要达到的基本目标以及步骤、重点、指导原则和根本措施等所作的全局谋划。 一般以经济发展为主，同时包含社会发展的内容，所以又常称为“经济社会发展战略”。 1、战略目标——实现现代化。 战略目标是指一定时期内经济社会发展的全局性的奋斗目标。 社会主义初级阶段发展的战略目标就是十七大提出的把我国建设成为“富强、民主、文明、和谐”的社会主义现代化国家。即基本实现现代化。 20世纪50年代西方学者提出现代化理论。 一般认为，现代化是指社会、经济、政治体制向现代类型变迁的过程。 现代化的基本涵义，是指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化，这种变化包括从传统经济向现代经济、传统政治向现代政治、传统文明向现代文明、传统社会向现代社会等各方面的转变。 现代化是历史的和动态的概念。现代化进程可分为两大阶段：第一次现代化和第二次现代化。 第一次现代化是指从农业经济向工业经济、农业文明向工业文明、农业社会向工业社会的转变过程及其深刻变化。以工业化的发展为核心。 第二次现代化是指从工业经济向知识经济、工业文明向知识文明、工业社会向知识社会的转变过程及其深刻变化。知识化、信息化是新现代化的主要标志。 我国现代化的战略目标是在20世纪五六十年代逐步确立起来的。“四个现代化”。 82年十二大提出实现农业、工业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。 87年十三大提出“要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家”。 07年十七大提出建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标。 2、战略步骤——“三步走”。 第一步，1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步，到20世纪末，使国民生产总值（比1990年）再翻一番，达到人均1000美元，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人均达到4000美元，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 “大同”与“小康”（出自《