经济学说史——绪论.pptVIP

经济学说史教程 经济学说史教程 * 经济学说史 经济学说史教程 * 绪论 一、课程的性质 1、经济学说史 经济学说史是研究经济学理论产生和发展历程的学科。 2、经济学说史与经济学 3、经济学说史与经济史 经济学说史教程 * 绪论 二、经济学说演化的基本脉络 1、经济学说是前史 奴隶制时代经济学说 中世纪经济学 重商主义经济学 2、古典经济学 17世纪中叶至19世纪70年代 3、新古典经济学 19世纪70年代至20世纪30年代 4、现代经济学 20世纪30年代至今 经济学说史教程 * 重农学派 魁奈1758 重商主义 17世纪和18世纪 亚当·斯密 1776 大卫·李嘉图 1817 T·R·马尔萨斯 1798 J·S·穆勒 1848 J·M·凯恩斯 1936 瓦尔拉斯，马歇尔，1871，1890 马克思 1867 前苏联和东欧 中国 转轨经济学 现代主流经济学 经济学说史教程 * 绪论 经济学的三个高峰 第一高峰：亚当·斯密 1776 构建了经济学框架 第二高峰：杰文斯、门格尔、瓦尔拉斯 19世纪70年代 构建了微观经济学框架 第三高峰：凯恩斯 1936 构建了宏观经济学框架 经济学说史教程 * 三本里程碑意义的教科书 第一本约翰·穆勒1848《政治经济学原理》 一方面尽量维护斯密的原理，另一方面提出改善资本主义的方案——主张由国家政策调节收入。被马克思称为“没有生气的混合主义”。 第二本马歇尔1890《经济学原理》 供求论、节欲论、生产费用论、边际效用论折中的理论体系，论证“看不见的手”。 第三本萨缪尔森1948《经济学》 新古典综合派划分宏观和微观经济学，二层楼式的模式。 6/9 绪论 经济学说史教程 * 绪论 三、经济学说史的研究方法 1、历史分析法 2、批判分析法 3、逻辑分析法 4、系统研究法 5、专题研究法 经济学说史教程 * 绪论 四、学习经济学说史的意义 1、经济学说史是理论创新的源泉 2、经济思想的社会变迁功能 3、锻炼逻辑思维能力 4、培养客观分析问题的能力 经济学说史教程 * 阅读书目 施蒂格勒：经济学家和说教者 上海三联书店1990年版。 斯皮格尔：经济思想的成长 中国社会科学出版社1999年版。 蒋 自 强：三次革命和三次综合 上海人民出版社1996年版。 经济学说史教程 * 思考题 名词解释 经济学说史 问答题 1.从经济学说与经济学说史的关系说明为什么要学习经济学说史。 2.经济学说史的分期或分篇的依据是什么？ 3.这次金融危机对主流经济学提出了什么挑战? 复习 经济学说史教程