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幼儿园语言教学活动设计模板.doc
幼儿园语言教学活动设计模板 教师 活动对象 场地 活动 内容 活动目标 1． 认知目标：（通过活动让幼儿达到语言、语汇、表习惯、欣赏、阅读等方面的目标）。 2． 情感目标：（通过活动陶冶幼儿情操，认知世界） 学情分析 根据幼儿身心特点和个体差异提出具体活动方法 活动准备 活动过程 教师 幼儿 1 导入部分 2 具体过程 3 结束部分 延伸活动 反思 对此模板的自我评析： 此模板的优点：1、首先我依据《备课实务与新技》中的“如何形成有效的教案”这一 章节为要求，以幼儿为主体，制订以上模板 2、结构清晰、简洁、明了，比较适合操作。能展现幼儿语言学科的 特点 3、通过表格，可以简化和省略很多不必要的环节。 模板不足之处：1、由于是采用表格式设计，针对大篇幅设计的时候，有很大的局限性 2、由于表格的限制，割据实际情况改变的方式不是很灵活。
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