第12课 文艺复兴巨匠人文风采[岳麓版][原创精品][课件7].pptVIP

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* * 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 △课标要求: 1、知道薄伽丘等人的主要作品 2、认识文艺复兴时期人文主义的含义 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 一、文艺复兴在意大利兴起的背景 基督教会垄断西欧千年之久,人们生活在黑暗愚昧中 △上面两件美术作品反映了什么? 基督教会沉重地压抑着人们,象毒蛇缠着人、咬着人,人们正试图挣脱这种束缚。 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 基督教会垄断西欧千年之久,人们生活在黑暗愚昧中 人文主义者一般把欧洲的历史分为三个时期: 第一个时期:希腊罗马古典文化时期 第二个时期:中世纪“黑暗”时期 第三个时期:文艺复兴时期 △请问,基督教会垄断西欧的时期是什么时期? 一、文艺复兴在意大利兴起的背景 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 一、文艺复兴在意大利兴起的原因 1、意大利最早产生资本主义萌芽,意大利的新兴资产阶级为了维护自己的经济、政治利益,要求在意识形态上打破教会的神学世界观和各种封建观念的束缚。 3、黑死病在意大利的蔓延,也促使人们的反省。 2、意大利保留了许多古代希腊、罗马的文化遗产,聚集了大批学者和人才,也是文艺复兴产生的重要条件。 4、造纸术和印刷术传入欧洲,极大地便利了文化的传播 时间:14-15世纪。 实质:是资产阶级文化的兴起。 性质:是资产阶级在思想文化上的反封建斗争。 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 一、文艺复兴在意大利兴起的原因 资产阶级的反封建斗争为什么要借助古希腊、古罗马文化的形式呢 。 1、因为当时封建神学占统治地位,教会势力庞大,不容其他思想和学说传播。 2、形成中的资产阶级力量弱小,还无力与神学正面冲突, 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 △文艺复兴运动中涌现出哪些人文主义思想文化巨匠? 他们是怎样用自己的作品表达人文主义思想的? 二、文艺复兴巨匠及其人文主义思想 △请阅读课文P48中方框的内容,想一想:文艺 复兴的核心是什么?这个核心的核心内容又是什么? 人文主义, 其核心内容 提倡人性, 反对神性, 肯定人的价值和尊严 追求现世幸福,反对教会的灭人欲 提倡个性解放,反对盲从盲信 一、文艺复兴在意大利兴起的原因 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 二、文艺复兴巨匠及其人文主义思想 1、文艺复兴前三杰: 薄伽丘 但丁 彼特拉克 人文主义之父 文学家,14C,意大利 一、文艺复兴在意大利兴起的背景 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 二、文艺复兴巨匠及其人文主义思想 1、文艺复兴前三杰: 薄伽丘 但丁 彼特拉克 人文主义之父 薄伽丘、但丁、彼特拉克 一、文艺复兴在意大利兴起的背景 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 二、文艺复兴巨匠及其人文主义思想 1、文艺复兴前三杰: △阅读教材有关《十日谈》的内容,思考以下三个问题: 薄伽丘、但丁、彼特拉克 ①《十日谈》的写作背景是什么? ②杨诺劝教的故事揭露和抨击了什么? ③《十日谈》为什么被称之为“人曲”? 黑死病引发人们心理恐慌,促使人们对现实的反省。 揭露教会的腐化与贪婪,抨击教士的伪善与丑行。 《十日谈》充分肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,其关注点是人。 一、文艺复兴在意大利兴起的背景 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 二、文艺复兴巨匠及其人文主义思想 1、文艺复兴前三杰: 薄伽丘、但丁、彼特拉克 2、文艺复兴后三杰: 美术家,15C,意大利 米开朗琪罗 拉斐尔 达·芬奇 一、文艺复兴在意大利兴起的背景 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 二、文艺复兴巨匠及其人文主义思想 1、文艺复兴前三杰: 2、文艺复兴后三杰: 米开朗琪罗 拉斐尔 达·芬奇 达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 薄伽丘、但丁、彼特拉克 一、文艺复兴在意大利兴起的背景 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 一、文艺复兴的背景 二、文艺复兴巨匠及其人文主义思想 1、文艺复兴前三杰: 2、文艺复兴后三杰: 达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 代表作: 达·芬奇 强调艺术要表现和歌颂人的美和人的思想感情 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 薄伽丘、但丁、彼特拉克 达芬奇的《最后的晚餐》 中世纪的《最后的晚餐》 第12课 文艺复兴巨匠的文人风采 二、文艺复兴巨匠及其人文主义思想 1、文艺复兴前三杰: 2、文艺复兴后三杰: 达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 代表作: 达·芬奇 强调艺术要表现和歌颂人的美和人的思想感情 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 薄伽丘、但丁、彼特拉克 刚才展示的两幅绘画作品的最大不同在什么地方, 达芬·奇为什么要用这 样的处理方

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