化学计量在实验中的应用1.pptVIP

成才之路·化学 第一章　从实验学化学 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 必修1 * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 必修1 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修1 新情境·激趣入题 方法警示探究 新知识·预习探究 新思维·名师讲堂 新提升·达标作业 新考题·随堂自测 新情境·激趣入题 新知识·预习探究 新思维·名师讲堂 * * 第一章　从实验学化学 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 必修1 第1课时　第一章 从实验学化学 第节 第一章 第节 你知道一滴水中有多少个水分子吗？一滴水中大约含有1.7万亿亿个水分子，如果一个个去数，即使分秒不停，一个人穷其一生也无法完成这项工作。那么怎样才能既科学又方便地知道一定量水中含有多少个水分子呢？ “曹冲称象”的故事大家早已熟知。曹冲称象的具体做法就是采用化大为小的方法通过创造性思维来解决的。曹冲当时还不如同学们大。你能不能运用曹冲的创造性思维想出一个办法确定一杯水中的水分子数目？显然，对于微观粒子我们不能用肉眼观察，这里需要一个“桥梁”，需要一个物理量把宏观的质量、体积和微观粒子数联系起来，这个物理量就是“物质的量”。那么物质的量又是怎样计量物质所含微粒数目的多少呢？让我们一起学习这个新的物理量吧！学完本课内容，你将明了于心。 ●学习目标 1．了解物质的量及其单位——摩尔。 2．了解阿伏加德罗常数，并能运用NA进行计算。 3．了解摩尔质量的含义。 ●新知导学 1．物质的量是一个________，表示含有一定数目粒子的集合体，符号为________。 2．摩尔是物质的量的________，符号为________。国际上规定，1mol粒子集体所含的粒子数与______________相同，约为6.02×1023。把1mol任何粒子的粒子数叫做__________，符号为__________，通常用6.02×1023mol－1表示。 3．摩尔质量是指单位________的物质所具有的________，符号为________，常用单位为________。 4．物质的量(n)、质量(m)和摩尔质量(M)之间的关系：________。 参考答案： 物理量　n　单位　mol　0.012kg12C中所含的碳原子数　阿伏加德罗常数　NA　物质的量　质量　M　g/mol或g·mol－1　n＝ ●自主探究 1．摩尔的标准是什么？为什么采用这样的标准呢？ 提示：摩尔的标准是：如果在一定量的粒子集体中所含有的粒子数与0.012kg12C所含有的碳原子数相同，该粒子的物质的量就是1mol。而元素相对原子质量的定义，是以12C原子的实际质量的1/12作为规定标准，由于两个标准的统一性，就将绝对质量和相对质量统一起来，从而将可称量的宏观物质与微观粒子的数目联系起来。即 质量　　物质的量　　　　粒子数 2．“1mol铅笔”、“1mol氢”的说法正确吗？使用摩尔时应注意什么？ 提示：摩尔的概念只适用于微观粒子，不适用于宏观物体，如不能说“1mol铅笔”。使用摩尔时，必须用化学式指明粒子的种类，如1mol H2O,1mol H，而不能写成1mol氢，因为这里的氢指代不明确。 物质的量及其单位——摩尔●思维导图 ●细品教材 1．物质的量及其单位 (1)物质的量：物质的量是一个物理量，表示含有一定数目粒子的集合体，符号为n。它能将宏观可称量的物质与微观粒子联系起来。 ①物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一。 ②物质的量是以微观粒子为计量对象的，而这里的“粒子”是指构成物质的“基本单元”，这个基本单元可以是分子、原子、离子、中子、质子等单一粒子，也可以是这些粒子的特定组合。 (2)摩尔：物质的量的单位，用来计量原子、分子、离子等微观粒子。摩尔简称摩，符号为mol。 2．阿伏加德罗常数 (1)定义：国际上规定1moL粒子集体所含的粒子数与0.012kg12C中所含碳原子数相同，约为6.02×1023。把1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，符号NA。通常用6.02×1023mol－1表示。 温馨提示：对物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数的理解 以中所含氢气分子的数目为例。 (1)物质的量。 ①此处“1”代表物质的量的数值。 ②“物质的量”四个字是一个整体，不得简化或增添任何字，如不能说成“物质量”、“物质的质量”或“物质的数量”等。 ③物质的量同“时间”、“长度”等一样是七个基本物理量之一，其单位是摩尔。 (2)摩尔。 ①此处“mol”是摩尔的符号。 ②摩尔是