第四单元：文言文《口技》.docVIP

【教学目标】 1．掌握初二必知文言文《口技》中的重点实词、虚词和句式； 2．理解《口技》一文所描述的精彩绝技。 　 【课文分析】 《口技》 林嗣环 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少(shǎo)顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝也。 未几，夫齁(hōu)声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许(hǔhǔ)声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 【注释】 1．会：适逢，正赶上。 2．厅事：大厅，客厅。 3．施：设置，安放。 4．抚尺：艺人表演用的道具，也叫“醒木”。 5．团坐：围绕而坐。团，围绕。 6．少(shǎo)顷：不久，一会儿。 7．但：只。 8．寂然：安静的样子。然，……的样子。 8．呓语：说梦话。 9．既而：不久。 10．乳：喂奶,名词用作动词。 11．呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。 12．絮絮：连续不断地说话。 13．叱(chì)：大声呵斥，严厉批评。 叱咤(chì zhà)风云。 14．齐发：同时发出。 15．众妙毕备：各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像。毕：全、都。备：具备。 16．以为：认为。 17．未几：不多久。 18．齁(hōu)：打鼾(hān)，打呼噜。 19．微闻：隐约地听到。 20．作作索索：老鼠活动的声音。(拟声词) 21．意少舒：心情稍微放松了些。意：心情。少：稍微。舒： 伸展、松弛。 22．稍稍：时间副词，据《词源》释为“随即”，这里是渐渐。 23．俄而：一会儿，不久。 24．中间(jiàn)：其中夹杂着。 25．力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。力拉：拟声词。 26．曳(yè)屋许许(hǔhǔ)声：(众人)拉塌(燃烧着的)房屋时一齐用力的呼喊声。曳：拉。许许：拟声词，呼喊声。 27．虽：即使。 28．不能指其一端：不能指明其中的(任何)一种(声音)。 29．名：说出。 30．于是: 在这。 31．变色：变了脸色，惊慌失措。 32．奋袖出臂：扬起袖子，露出手臂 奋：撩起 出：露出。 33．股：大腿。悬梁刺股 34．战战：打哆嗦。 35．几(jī)：几乎，差点儿。 36．先走：抢先逃跑。走：跑。 【课文理解】 第一部分：第1自然段 　　交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具，以及开演前的气氛。这部分是下文记叙精彩表演的铺垫。 第一层：第2自然段 写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。 　　外景：远远听到从深巷中传来的犬吠声。 内景：“妇人惊觉欠伸”(拉开帷幕) “其夫呓语” (画面逐渐清晰) 幼儿“大啼” (导火索) 相继出现：“妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声”一时齐发，打破深夜的静谧，使口技表演达到第一个高潮。 第二层：第3自然段 写表演一家人由醒复睡的情形，以及宾客的情绪变化。 　　先写丈夫的“声”，并伴以妇人的拍儿声，“渐拍渐止”，给人以时间缓慢推移而声音渐弱的感觉。接着以老鼠跑动偷食、“盆器倾侧”的声音，妇人梦中的咳嗽声，表示夜静更深，全家人又入睡了。 这一层，表现一家人由醒复睡的情形，由前一个高潮落入低潮，并为下一个高潮蓄势。 第三层：第4自然段 写表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。 　　开始用类似画外音的手法，以“一人大呼‘火起’”，突然加快节奏。 接着写这个四口之家突然遭到意外变故的情形：“夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。”气氛骤然变化。 然后内景转为外景，以“百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠”表现人们的惊恐万状，再以“百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声”表现火势的猛烈和火场的纷乱，又以“凡所应有……不能名其一处也”极言声音之杂乱、逼真。至此，口技表演达到了第