2016新课标三维人教语文选修语言文字应用第五课第二节句子“手牵手”——复句和关联词.docVIP

第二节句子“手牵手”——复句和关联词 主题展示 引子感悟 ―→ 活动探究 要点归纳 1．相关定义 (1)单句与复句： 单句是由短语或单个的词构成的句子。相对而言，结构和意义比较简单，一般由一个主谓成分构成。 复句是由两个或两个以上意义相关，结构上互不做句子成分的分句组成的句子。所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。 (2)长句与短句：长短句只是就单句说的。单句结构复杂、字数多、容量大，就是长句，否则就是短句。就表达效果来说，短句短小精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧张的情绪或坚强肯定的语气。长句表达严密、精确细致，能使条理通贯，气势磅礴。 2．复句的类型及关联词类型 常见关联词 联合关系复句 并列复句 单用：也，又，还，另外，同时，同样成对使用：也……也……，又……又……，既……也(又)……，一面……一面……，不是……而是…… 选择复句 表示两者或数者选其一：或者……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…… 表示先舍后取或先取后舍：与其……不如(宁可、毋宁)……，宁可(宁、宁愿)……也不(绝不、不愿)…… 递进复句 单用：而且，并且，何况，况且，甚至 成对使用：不但(不只、不光、不仅)……而且(还、也、又、并且、更、反而、反倒)……，尚且……何况(更不用说、还)…… 连贯复句 单用：就，便，才，于是，然后，后来，最后，随后，接着，跟着 成对使用：首先……然后……，起先……后来…… 解说复句 一般不用关联词 主从关系复句 因果复句 表示前因后果：因为……所以……，既然……那么……，因此，因而，由于，以致 表示前果后因：之所以……是因为…… 目的复句 为了，以便，以免 转折复句 虽然(尽管)……但是(可是、却、而)……，尽管……还……，可是，却，不过，但是，但 条件复句 表示充分条件：只要……就…… 表示必要条件：只有……才…… 表示排除条件：除非……才…… 表示无条件：无论(不论、不管、任凭、任)……都(总、总是、也)…… 假设复句 如果(假如、倘若、要是、要、若、若是、倘使、要不是)……就(那么、那、便)…… 让步复句 即使(就算、就是、纵然、哪怕、即便)……也(还)……，再……也…… 教材“小试身手”参考答案 一、本题的主要目的是帮助同学们掌握单句和复句的联系与区别，并能够把单句变换成复句。 参考答案：1.松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。2.它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身躯矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。3.一个人的结局总是比他以前所得到的一切格外受人瞩目，就像垂暮的斜阳，就像曲终的余奏，就像最后一口啜下的美酒。4.中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物，水因其流畅自如被看成智者的象征，山则因其宁静自守而被看作是仁者的象征。5.现在许多国家都已经能够生产机器人，这些机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，还可以在危险区域进行作业。 二、本题的主要目的是帮助同学们正确分析复句的层次结构和层次关系。 参考答案：第1句中没有连接分句的关联词，分句是用分号隔开的。全句是一个并列关系复句(注意：句子中出现的关联词“不是……就是……”连接的不是分句，而是并列词组)。第2句中的关联词是“但”。全句是一个转折关系复句。第3句是一个由八个分句组成的多重复句： ①那女人虽是山里人模样，②然而应酬很从容，③说话也能干，④寒暄之后，就赔罪，⑤说她特来叫她的儿媳妇回家去，⑥因为开春事务忙，⑦而家中只有老的和小的，⑧人手不够了。 三、本题的主要目的是帮助同学们正确使用关联词。关联词可以表示分句间的关系，例如“两手都硬起来”和“能两个文明一起上”之间，如果要形成必要条件关系，就需要填入关联词“只有……才……”。 参考答案：第1句中的关联词可以是“只有……才”“虽然……但是”。第2句中的关联词可以是“虽然(尽管)”“……而”“即使……也”。 1．指出下列句子是单句还是复句。 (1)老师在这堂课上，主要讲了语言的起源。 (2)不管谁都不能不遵守规章制度。 (3)只要不下大雨，我就去接你。 (4)无论世界风云如何变化，我们都要坚持改革开放的国策。 (5)路两边，你瞧，都是近来栽种的小白杨树。 (6)老纪有两个孩子，一个在国内工作，另一个在美国读书。 (7)一切为人民服务，是我们的行动准则。 (8)早晨，他背起书包，沿着蜿蜒曲折的小路上学去了。 (9)行李太多，得向脚夫交些小费才过得去。 (10)王老师带着一群小学生，很艰难地向山顶爬去。 答：________________________________________________________________________ ____________