2014年英语科组工作计划.docxVIP

仙桃市教育科学研究院2014—2015学年度 小学英语教研计划 一、工作思路 本学期我市小学英语教研工作将继续以课程改革为中心，以“研究、指导、管理与服务”为主要职能，以教材研究、课堂教学、课题研究为突破口，充分发挥教研组和学科基地的功能，不断加强英语教师队伍建设；进一步改进和完善教学研究制度和工作方式，将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注重解决教学问题的有效性，努力提升教研水平，以此促进师生的主动发展，进一步提升我市小学英语教学的整体质量。 二、主要工作 （一）深入一线课堂，探寻我市小学英语的教学特色。 以鄂教版小学英语三年级教材区域试点工作为契机，进一步走进学校、走近课堂，深入调研，在广泛听课、调研的基础上，探寻各校的小学英语教学特点，反思小学英语学科教学教研过程和步骤，了解学校和教师对于教研工作和英语教学发展的要求和建议。提炼经验，推而广之；制定措施，改进现状；明确方向，促进发展。 （二）加强团队建设力度，促进教师成长 以鄂教版小学英语三年级教材培训专家为依托，加强教师培训，大兴学习之风，加强全市小学英语学科团队建设。各校分管英语教学工作的领导、英语教研组长、英语学科专业指导小组成员、英语学科带头人要带头学习，坚持学习，结合教学实际学习。学习内容包括英语课程标准，英语学科专业杂志，英语教育专著，名师教学经验，学教材听教材录音、跟读、模仿等。 （三）开展“一校一专题”观摩展示活动 学校的英语教研组已经逐步成立，要根据全市研究主题，以学校为单位，推动“一校一专题”活动。市教科院搭建平台，让优秀学校教研组展示校本教研成果，以深度校本研究推动课堂教学质量的提升，以全方位的交流分享，相互支持、相互促进。 （四）强化学科质量监控 学校要加大对小学英语学科教学过程的监控力度，积极创设英语学习的环境。教师对学生的英语知识积累每周、每月、每学期有相应背诵要求与检测；增加学生在校接触英语的机会，提倡安排学生的晨读与“一起作业网”网络作业；合理增加校本活动时间，通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小学生综合运用语言能力。举行单词记忆大比拼、手抄报比赛、单元小检测、英语口语竞赛（包括课本诗歌朗诵、歌曲比赛、演讲、课本剧）、英语能力竞赛等活动保持学生学习兴趣，加强学生的语言积累。 全市将建立小学英语评价资源库，包含口语题库、听力题库，笔试题库；成立小学英语命题小组，开展小学英语教师命题大赛，加大对教学质量评价方式与方法的研究力度，充分发挥评价对教学的反拨作用，进一步强化教学质量的常规管理与监控。 （五）继续进行学科网站、qq群的管理与共建 学科网站、qq群作为我市小学英语对外的窗口、交流的平台，今年我们将继续一如既往加强管理，大力宣传各校的先进经验和优秀做法，及时传播教学研究的必威体育精装版成果。各校务必指定专人负责坚持浏览“仙桃教科研网”上的“小学英语”栏目内的有关内容，落实好我室的相关工作。 三、活动安排 八月份： 1、调研，制定学科计划； 2、三年级教师上岗培训； 九月份： 1、全市优秀论文评选 2、参加全省优秀论文评选 3、三年级教材研讨（Unit1 and Unit2） 4、四年级教材研讨暨“一校一专题” 观摩展示活动 十月份： 1、“十月教科研月”活动 2、三年级教材研讨（Unit3 and Unit4） 3、五年级教材研讨暨“一校一专题” 观摩展示活动 4、教学视导 5、省教研室“送教送培”活动 十一月份： 1、参加全省单元整体教学研讨与观摩活动 2、三年级教材研讨（Unit5 and Unit6） 3、六年级教材研讨暨“一校一专题” 观摩展示活动 4、教学视导 十二份： 1、小学英语教师命题大赛 2、三年级教材研讨（Unit7 and Unit8） 3、复习研讨暨“一校一专题” 观摩展示活动 4、教学检查 5、期末命题 一月份： 1.小学英语教学评价研讨 2.期末复习、考试