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　　寒假政治学习心得陈燕玲 [寒假政治学习心得陈燕玲]站在新世纪新的起点，中国教育的高层决策者们把目光投向更远的前方，寒假政治学习心得陈燕玲。今年年初，《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》征求意见稿面世了。其中提出优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量二十字工作方针，作为我国教育系统今后十年工作的共同遵循的指南。如同春风拂面，令人充满期冀！ 教育作为人才培养的社会活动，必然要遵循一定的客观规律。按照系统论的观点，教育作为社会大系统中的一个子系统，它与社会的其他系统以及各种要素存在必然的联系与本质之间的关系，从而决定了高等教育质量提高是一个复杂的系统性工程，它会受到社会主义初级阶段经济、政治、文化等发展情况的制约。这就要求在未来的十年里，疏通教育发展进程中外部诸多障碍性因素。二十字工作方针中的优先发展就是在社会各个子系统中把教育摆在优先发展的位置，处理好同经济、政治、文化等子系统和诸多要素的关系，正如袁贵仁部长所说的在规划时做到教育规划优先，在投入中做到教育投入优先，在各项资源开发中把人力资源开发放在优先的地位。同时，也只有优先发展教育，才会对社会的经济、政治、文化的和谐发展起积极推动作用。 就第二条规律来而言，教育内部的因素很多，关系复杂。从整个教育过程理解，要平衡好教育者(教师)与教育对象(学生)以教育影响(教材教法、教育环境、教育组织、教育手段等等)为中介在教育(教学)过程中的关系，在二十字方针中就体现为：育人为本、改革创新、促进公平。从人的发展角度看，教育要切实把育人为本作为根本价值指向，要把握好学生德、智、体、美诸因素全面和谐发展的关系，要求学校把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人放在一切工作的首位，作为一切工作的出发点和落脚点。 从教育系统发展来看，在全社会对教育大力支持的前提下，改革创新着力强调的是教育系统自身的改革和创新，是变革教育系统自身内部影响教育发展的诸多环节和因素，如更新我们的教育观念，创新我们的教育模式，改进我们的教育教学方法，特别是在办学体制、管理体制等方面深化改革，加强教师队伍建设，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式，增强高校社会的服务能力等等。 从教育内部公平性来看，教育公平应当说是社会公平的基础，是人生公平的起点。这就要求在处理教育内部环境影响中要促进公平，即保障每个公民接受教育的权利，关键是机会公平，解决今后教育改革发展中区域之间、城乡之间、人群之间存有的一些不公平现象。 《规划纲要》最终目标和终极诉求是提高质量。教育质量是教育事业的生命线。教育质量的保证和提高，将为我国实施人才强国战略和建设创新型国家战略打下坚实的基础。因此，《规划纲要》设计的二十字工作方针，是教育规律在新时期教育改革与发展中的具体体现，是今后十年教育系统深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的教育方针的重大思路和重大任务，也是教育系统今后十年工作的共同遵循和指南。 加强师德建设。 切实加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。深入开展崇教厚德、为人师表主题教育活动，促进广大教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。把师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。大力表彰和宣传模范教师的先进事迹。采取综合措施，建立长效机制，形成良好的学术道德和学术风气，克服学术浮躁，严肃查处学术不端行为。 调整优化师范院校及教育类专业设置。按照布局合理、结构优化、比重适当的原则，继续发展普通师范教育，着力发展职业技术师范教育，优化师范院校布局和教育类专业结构，满足各级各类教育师资需求。依托有条件的普通师范院校内设职业技术师范学院、特殊教育学院(或独立创办特殊教育学院)，鼓励有条件的理工类院校或综合性大学内设职业技术师范专业，支持师范院校设置特殊教育专业和学前教育专业。理顺师范分院的管理体制。牢固确立师范类院校定位，突出教师教育特色，提高教育类专业及在校生比重。 加强教师培养体系建设。推进教师教育改革，建立和完善以师范院校为主体，综合性大学和其他非师范院校共同参与，适合各级各类教育发展需要的教师培养新体系。完善优惠政策，吸引优秀生源报读师范类专业。突出职业道德和教育教学能力培养，建立符合课程改革需要和素质教育需求的教师培养模式和课程教材体系，提高教师培养质量。 加强教师培训体系建设。建立教师继续教育和终身学习机制，形成全员培训以远程为主、骨干培训以面授为主、个性化培训以校本为主的培训体系，心得体会《寒假政治学习心得陈燕玲》(..)。改革和完善教师培训制度。健全教师培训网络和机构，充分利用本地教育资源，构建区域性教师培训中心。推进教师培训信息化，加快实施教师教育网络联盟计划，大规模、低成本、