电流强弱及串并联规律练习.doc

电流强弱及串并联电流规律 姓名：_______________班级：_______________考号：__________ 一、实验,探究题 1、在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图6是某同学连接的电路： （1）如果合上开关，将出现_______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成_______的不良后果 （2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号 2题 1题 2、某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关.则： （1）测量时产生这种现象的原因是__________________________ （2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是___________________________。 （3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A，请你在图中画出指针的位置。 ?3、王华和李强两位同学准备了四、五个小灯泡和其他一些合适的电路元件，其中两只小灯泡L1和L2的规格完全相同。他们按如图所示电路进行了“探究并联电路中干路的电流跟支路的电流的关系”的实验。探究过程如下： ①用两节干电池串联作为电源，连接如图所示的电路，分别把电路中的A、B、C各点断开， 把同一只电流表接入，测量流过各点的电流，并记录在表格内；②用三节干电池串联作为 电源，重复上述实验操作。实验记录如下表： 实验次数 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 第一次测量 0.20 0.20 0.40 第二次测量 0.28 0.28 0.56 4题 5、如图甲所示是小亮同学测量并联电路的总电流时连接的电路. （1）请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求.你选择撤掉的是_____导线. （2）撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的读数如图乙，其读数为_____A. 5题 6、在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。 (1)电流表应_______（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_______点。 (2)小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数_______A。 (3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据。由实验数据小亮得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处： ___________________________________________________________， ②__________________________________________________________。 7、如右图是小红“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且用电流表测灯L2中的电流。 （1）（２分）请你用笔画线表示导线完成电路连接。 （2）闭合开关前小红发现电流表如图（a）所示，出现这个现象原因是??????????????? （3）小红修改了（2）中的操作后，闭合开关，发现电流表的示数如图（b）所示，则小红下一步的操作是?????????????????? ???????。 （4）电路连接正确后，闭合开关电流表示数如图c所示，则通过灯L2的电流为????? A；再用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图d所示，则通过灯L1中的电流为????? A． ? 8、某同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，设计的电路如图14所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表： 实验数 A处的电流IA／A B处的电流IB／A C处的电流IC／A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 ⑴通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:??????????????????????????????? ； ⑵测量三次的目的是：????????????????????????? 。8题 9、为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l所示的电路进行实验． （1）在连接电路时，开关应处于??????? 状态． （2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不