哥白尼革命ppt课件.pptVIP

哲学领域的“哥白尼革命”;德国哲学家，德国古典唯心主义的创始人。 生于东普鲁士的哥尼斯堡（今俄罗斯加里宁格勒）的一个手工业者家庭。父亲是个皮匠，而母亲是虔信派教徒，这很大影响了康德。康德生于东普鲁士的柯尼斯堡（第一次世界大战后归属苏联，改名加里宁格勒）的一个小手工业者家庭。他的父亲是个皮匠，而母亲是虔信派教徒，这对康德的影响很大。 1740年进柯尼斯堡大学学习 ，毕业后，康德在贵族家庭担任了八年的家庭教师。1755 年以拉丁文论文《论火》得博士学位。1755年匿名出版的《自然通史与天体论》，第一次在长期统治人们思想的形而上学自然观上打开了缺口。 1770年升任柯尼斯堡大学逻辑学和形而上学教授。写作《论感觉界与理智界的形式和原则》，这是康德思想的萌芽。以此为界，1770年之前为前批判时期，之后为批判时期。 1780年，康德写出《纯粹理性批判》，他的哲学思想进入批判时期。在此后10年间，构成批判哲学体系的《纯粹理性批判》、《实践理性导论》、《判断力批判》3 部巨著相继问世，另外还刊行了《未来一切形而上学导论》、《道德形而上学探本》以及其他10多篇论著。在德国，康德的声望日隆，他的新哲学在德国的影响不断增长。 1797年，他辞去大学教学工作。1804年去世 ;时代背景：; 经验主义者认为：; 理性主义者则认为：;; ;; 人们的知识并不存在严格意义的普遍必性，甚至连知识和真理所依赖的因果律本身也是由心灵的联想、期待所形成的。所以人们对知识产生了怀疑。而科学，尽管来自经验的知识缺乏普遍必然性，但是也已经足够用了。人们相信科学的必然性，不管哲学有没有证实它。; 为了在哲学领域证实科学知识的普遍必然性问题，他还要论证自由，另外，他也要为形而上学寻找出路。受哥白尼启发，康德把大胆假设不是知识必须符合对象，而是对象必须符合知识，从而引起了一场富有成效的“哥白尼式革命”。;那么形而上学如何才能成为一门科学呢;康德认为：应该是对象符合主体的。 人自身有一套与生俱来的先天的形式，所有人都以这套形式??认识对象，然后得出一样的结论。形式是认识外物的工具，不是知识。（墨镜） 内容是：知识是经验的 形式上：是先天的，普遍的，必然的 ; ;这样以后：;;;产生的时代背景及原因;