2011-2012语文六下第二学期中测试.docVIP

西夏四小2011-2012学年第二学期六语文期中测试积累运用1、（分）（） （） （） （） （） （）（）（） （）（）（分）你这着真绝，让他干着急，又无法着手应付，心里老是悬着 ⑵ 他每次出差差不多都要出点差错差。bèi) 狼 为奸 有 无患 事半功 人才 出 ⑷（fēng) 回路转 火连天 针 相对 衣足食 3、补充名句. （分）海上生明月， 。 ，独钓寒江雪。 至今不会天中事， 。 ，欲饮琵琶马上催。 人有悲欢离合， 。 秦时明月汉时关， 。 ，白雨跳珠乱入船。 ____________ __,孰能无惑。《师说》 姑苏城外寒山寺， 。 ，立根原在破岩中。 洛阳亲友如相问， 。 ___________________,观千剑而后识器。4、翻译下列句子（）（分）（分）（分）《文言文两则》通过和的故事，表达了学习应该和看待事物可以的道理。的《匆匆》表达了作者对的无奈和惋惜，渗透着的意识。林清玄的《》，。的《顶碗少年》，蕴含着“”的哲理。丰子恺先生的《》描写了五根手指阐明“”的道理。（分）《北京的春节》《藏戏》被称为藏文化的“”，课文讲的是。《各具特色的民居》侧重写了被誉为“”的客家土楼和“傍水而居”的的鲜明特色。《和田的维吾尔》介绍了的维吾尔族人的性格特征及的风俗。（分）歌颂了革命先烈的献身精神。开国总理鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨树立“”的生死观（分）《卖火柴的小女孩》的特点是交替进行，美丽的和残酷的更迭出现短篇小说中的名篇《凡卡》，通过这件事，《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》采用名著加的编排方式《鲁滨孙漂流记》梗概按顺序记叙，写了。《汤姆·索亚历险记》梗概写了汤姆的次历险_______________ 　　一天中午烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了……。” 　　吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈，有这样一个成语：‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。 　　下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白。” 到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳，一会蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。 突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起？游就游！” 于是我奋力向上游。一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我有迎着急浪，尽力向上游去。但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边…… 妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语：‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它也告诉人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。” 哦！听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多…… 1、用“‖”给第六自然段分层。（1分） 2、在文前横线上给短文加个合适的题目.（1分） 3、结合上下文理解词语.(分) (1)向上游的上 _________________迎给而上的上 _________________(2)炙烤 _______ 抛弃 ________ 4、按要求在文中标画。(3分)(1)用“ ”画出文中“逆水行舟，不进则退”的本义。 (2)用“~~~~”画出文中的一个拟人句。 (3)用“_____”画出文中的一个比喻句。 5、在正确的中心思想后面（ ）内画“√”。(1分)(1)本文告诉人们“逆水行舟，不进则退”的道理，在人生的道路上，要迎难而上。（ ） (2)妈妈让我在实践中明白“逆水行舟，不进则退”的道理，说明这种教育方法非常好。（ ） 6、这篇短文讲了一个什么道理，给了你怎么的启发？ (2分) （） 每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如粗心、懒惰、暴躁、叛逆、娇气、胆怯……但